四年级足球《脚内侧踢球》活动设计.doc

四年级《足球脚内侧踢球》教案 日期 课次 周次 年级/班级 四年级 学生人数 人 课的 内容 1、脚内侧踢球教学 2、游戏：蚂蚁搬家 教学重点 掌握脚内侧踢球的脚型和击球动作 教学难点 身体协调配合，踢球力量的控制和踢球方向的把握。 教 学 目 标 1、认知目标：进一步掌握足球脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动作概念。 2、技能目标：通过本次课的学习，80%以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作要领，巩固提高学生对球的控制能力、支配能力，发展学生灵敏、协调等能力。3、情感目标：通过足球练习，体验成功感，激发运动兴趣；培养合作精神与良好的人际关系。 教学流程 时 间 教学内容 教学组织形式步骤与要求 运动负荷 次 数 时 间 强 度 开始与准备部分 7分 一、课堂常规 二、课的导入 三、在标志区域内的运球热身活动 四、足球热身操 A.伸展运动 B.体侧运动 C.体转运动 D.绕脖、腰、膝 E.弓步拨球 F.胯下绕球（双手→单手） G.跳跃运动 H.整理运动 1、集合、点名、检查着装、安排见习生。 2、激发学生对足球的热爱，导入本课内容。 3、组织队形1： ⊕ x ⊕ x ⊕ x ⊕ x ⊕ x ⊕ x ⊕ x ⊕ x ⊕ x ⊕ x ⊕ x ⊕ x ⊕ x ⊕ x ⊕ x ⊕ x ⊕ x ⊕ x ⊕ x ⊕ x ⊕ x ⊕ x ⊕ x ⊕ x △ x---学生 △---老师 ⊕---标志盘 要求：运球热身活动要在标志物围成的区域内活动，尽量不碰到障碍物或者其他同学，如果运球中碰歪了，将它摆回原位。 安全提醒：充分做好热身活动，以免运动中受伤。 4ⅹ8拍 1分 1分 3分 2分 小 基本部分 一、引导学生探索传球方法。 二、脚内侧踢球教学 1、集合、出示挂图 2、教师讲解示范动作 动作要领：（以右脚踢球为例）左脚支撑在球的左侧方约一球处，脚尖正对出球方向，膝关节微曲；同时右脚顺势以髋关节为轴由后向前摆，屈膝外展，脚内侧正对出球方向，小腿急速前摆，脚尖稍翘起，用脚内侧部位击球的中后部。 3、无球练习 4、有球练习1:双人辅助练习 5、有球练习2:两人传接球练习 6、有球练习3:四人传球、跑位练习 三、游戏：蚂蚁搬家 游戏方法：四人一组，面朝上，四肢撑地，球放腹部上。从起跑线爬行出发，到达终点后将球放下，转身将球用脚内侧传球将球踢给下一位同学的接力游戏，以相同人数完成比赛速度快慢判定胜负。 游戏规则：1、听哨声出发，不抢跑。2、爬行过程中球掉了，应捡回掉球点继续进行比赛。3、到达终点后用脚内侧传球方式将球传给下一位同学。 引导学生积极思考，敢于尝试各种传球动作，并积极参与教学示范。（组织队形2） x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x △ 要求：将球停好后再传出。 教师利用挂图讲解和示范动作（请出一位同学配合示范） 学生认真听讲、仔细观察动作要领。 2、教师进行无球练习示范，并带领学生一起练习（组织队形1）。 3、学生分组进行双人辅助练习（组织队形3） x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x △ 要求，完整地完成动作，不急于完成练习次数。 4、两人一组的传接球练习（先停球再传球，组织队形同2）。 教师巡回指导，发现并纠正学生在练习中出现的错误动作。 5、四人一组的传接球练习（组织队形同2，传完后绕到队伍后）。 6、提高难度练习： 难度1：摆设障碍物，逐渐缩小障碍物距离。 难度2：加大传球距离。 难度3：不停球的传球练习。 要求：连续完成3次上一个难度后再提高难度。 教师示范游戏方法并讲解规则。 学生摸索游戏方法，适应游戏规则。 组织学生进行游戏。 第一场比赛结束，教师点评比赛。 组织第二场比赛。 教师宣布比赛并点评学生在游戏中运用技术的情况。 起点 △ 终点 x x x x 爬 x x x x x x x x 传 x x x x x x x x x x x x 要求：认真听老师讲解游