陈立维S版四年级下册语文《我站在祖国地图前》优质课件.ppt

泰山日出 登上泰山， 望日出壮观。 （男）： 珠穆（mù）朗玛（mǎ）峰， 　　 举手能摩（mó）天。 　 （女）： 南沙诸（zhū）海岛， 　　 撒开珍珠串。 　 （男）： 五岳（yuè）竞雄奇， 　　 江河扬征帆。 　 （女）： 沿江而下， 　　 看三峡之险。 　 （男）： 登上泰（tài）山， 　　 望日出壮观。 （合）: 祖国呀，妈妈， 您的怀抱， 这么宽阔而温暖！ 体会交流：看到祖国有如此美丽的景色，你心中会产生怎样的情感？ （骄傲、自豪……） 学习第三小节 轻声读，把你认为优美的语句划下来， 想象着读一读。 读一读,想一想: 我站在祖国的地图前,像看着母亲的相片. 这个句子用了( )修辞手法 比喻 把“祖国地图”比作 “母亲的相片” ，表达 了诗人对祖国的热爱。 思考：1.“宏伟蓝图”指的是? 2.“给妈妈做件衣衫”指的是? 修筑铁路，改造荒原， 治理沙漠，修建电站。 让祖国呈现出新的面貌。 表达了建设祖国的愿望。 第四小节只有两句话，谁来说说运用了什么修辞手法？ 运用了比喻的修辞手法， 把“祖国”比作“妈妈”， 寄托了作者深深的爱国之情。 大家看，最后一句用了省略号，它的内容可能是什么？请大家展开想象写出几种答案。 可能是作者感到幸福，也可能是 作者对祖国母亲的一片深情，还 可能是作者有说不完的话…… 4、学习第四小节 （1）齐读第四小节。 （2）思考：为什么说我站在祖国地图前， 像是依偎在妈妈身边？ （因为我们是中华民族的儿女，是祖国的一份子，我们在祖国的摇篮里成长，此时我站在祖国地图前，就仿佛站在祖国妈妈身边。） 学习了这篇课文，现在就让我们带着这份对祖国的热爱之情一起来朗读课文吧！ 第13课 四年级 陈立维 学习目标： 1.体会诗歌在表达上的方法。 2.深刻感受作者热爱祖国、建设祖国、关系祖国发展的思想感情。 1.学习第一小节。 说说第一节是围绕哪句话写的？ 2、“都是形象语言”的意思？ 是地图上的颜色各有代表意义。 深褐 金黄 淡绿 碧蓝 浅蓝 翠绿 五颜六色 沙漠 平原 湖泊 高山 海湾 沼泽 金黄的是沙漠，深褐的是高山，碧蓝的是湖泊，翠绿的是平原，淡绿的是沼泽，浅蓝的是海湾…… 1、这一组是什么句？ （排比句） 2、省略号省略了什么？ （其他颜色所代表的意义） 在我们祖国九百六十万平方公里的土地上地形如此复杂多样，看到这些，你心中会感到——？ 骄傲、自豪 理解课文： （师）：我站在祖国地图前， 　　 看五颜六色， 　　 都是形象语言。 （生）：金黄的是沙漠（mò）， 　　 深褐（hè）的是高山， 　　 碧蓝的是湖泊， 　　 翠绿的是平原， 　　 淡绿的是沼（zhǎo）泽， 　　 浅蓝的是海湾…… 祖国妈妈，我告诉您， 　 我长得这么健康， 　　 是因为我有一个 　　 九百六十万平方千米的 　　 巨大摇篮。 2、学习第二小节 （1）轻声读，把你认为优美的语句划下来，想象着读一读。 （2）本节中用了那些修辞手法？ （3）体会交流：看到祖国有如此美丽的景色，你心中会产生怎样的情感？ 　珠穆朗玛峰，简称珠峰，又意译作圣母峰。位于喜马拉雅山脉之上，终年积雪。高度为8844.43米，是亚洲和世界第一高峰。 珠穆朗玛峰，举手能摩天 这是祖国地图上的哪一部分? 南海诸海岛 课文怎样形容南海诸海岛? 撒开珍珠串 五岳指的是哪些山? 长江 这是? 黄 河 这是? 　　五岳竟雄奇 江河扬征帆 　　 瞿 塘 峡 巫 峡 西 陵 峡 沿江而下， 看三峡之险。