第八课《敬业与乐业》精要.ppt

2005感动中国人物之一——坚守在贵州深山，为村民健康付出青春的赤脚医生李春燕 颁奖词：她是大山里最后的赤脚医生，提着篮子在田垄里行医，一间四壁透风的竹楼，成了天下最温暖的医院，一副瘦弱的肩膀，担负起十里八乡的健康，她是迁徙的侯鸟，她是照亮苗乡的月亮。? 李春燕，27岁，贵州从江县大塘村乡村医生。  三年前，李春燕卫校毕业后嫁给了大塘村一个苗族青年成为一名乡村卫生员并且在自己家里开设了一间卫生室。 ——她是一位医生，虽然她从来没有机会穿上白大褂，甚至被人在医生的前面还要加上赤脚这两个字；她是一名医生，但是不像很多医生那样，不愁自己的衣食，她一个月也许能收入600多块钱，但是买药以及买相关的一些东西却要花出900多块钱，亏空300多，欠债也就越来越多；她是一名医生，自然被患者所需要，但是跟其他的医生比，她的患者似乎对她更加需要，这该是一名怎样的医生？ 有些同学总以为学习学习是一件很苦的事，请根据本文的观点写一段劝告他的话。 我们现在刻苦学习是为了将来工作和生活打基础的。因为只有现在刻苦学习，才能为将来的进一步发展打下良好的基础。学习是一个逐步积累进步的过程，我们要善于从学习中体验学习的乐趣，在一点一滴的进步中本来也许是枯燥乏味的学习活动会渐渐变得趣味无穷。 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”——孔子 一：在工作、学习中寻找快乐。　 二：在奋斗中感受快乐。 三：在竞争中体味快乐。　 四：在投入中享受快乐。 敬业与乐业 提出问题 分析问题 解决问题 （1） （2—8） （9） 揭示全文论述的中心—敬业与乐业（提出中心论点) 论述有业、敬业、乐业的重要性 总结全文，勉励人敬业乐业 总 分 总 依据议论文的基本结构划分文章结构。 课文的中心论点是怎样提出的？ 探究课文论证过程和论证方法，注意找出主要段落的中心句。 引出中心论点 “我确信“敬业”与“乐业”四个字，是人类生活的不二法门。” 引用儒家经典《礼记》、道家经典《老子》中格言 第一部分 引用格言引出中心论点；作为道理论据；增强文章的趣味性，吸引读者阅读兴趣。 1、作者是怎样分析“有业之必要”的?用了哪些论据? 用百丈禅师做事实论据 先谈有业的原因：有业是敬业的基础 无业的害处 用孔子的话做理论论据 反面论证 有业的重要 正面论证 阅读2——5段思考 第二部分 第一层：论述“有业”的必要 引用孔子的话，举两种人的事例（第2、3段） “饱食终日，无所用心”之人 “群居终日，言不及义，好行小慧”之人 反面举例论证 举百丈禅师的故事（第4段） 正面举例论证 讲道理，得出“百行业为先，万恶懒为首”的结论（第5段） 正反（有业、无业）道理对比论证、比喻论证 强调“有业”的必要性 强调“有业”是做人之本 “敬业与乐业”的前提是“有业”，这一层为下文论述作铺垫。 2、作者是怎样论述“敬业”的必要性的？用了哪些论据？ 1、什么叫敬业？ 2、为什么要敬业？ 3、怎样才能做到敬业？ 引用朱子的话做理论论据 列举两个地位悬殊的职业作事例论据 引用《庄子》、曾文正和孔子的论述做理论论据。 阅读6、7段，思考回答： 明确：作者首先引用朱子的话解释敬业的含义，接着从人类生存的需要和个体生活的意义出发，论证“凡职业没有不是神圣的，凡职业没有不是可敬的”道理，同时举出了“当大总统”与“拉黄包车”两个事例；最后引用庄子、孔子和曾文正的名言，举木匠与政治家、挑粪工与军人的比较的事例强调“敬业主义，于人生最为必要又于人生最为有利”的道理。 举例论证和道理论证（引用论证） 主一无适便是敬。　　　　　　　　　 －－朱熹 用志不分，乃凝于神。　　 　－－庄子 素其位而行，不愿乎其外。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　－－孔子 第二部分 第二层：论述“敬业”的重要性 引用论证 敬业：凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。 人类生存的需要——为生活而工作 个体生活的意义——为劳动而生活 凡职业没有不是神圣的，凡职业没有不可敬的 举例论证（正面举“当大总统”、“当车夫”的事例） 第二部分 庄子名言 曾文正名言 孔子名言 引用论证 木匠 政治家 挑粪工 军人 正面举例论证 强调论证了“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。” 从反面说理 本段作者论证敬业的重要性时，两处设问有何好处？（1.业有什么可敬呢？为什么该敬呢？2.怎样才能把一种劳作做到圆满呢？） 引发人们的思考，更加有力证明敬业对于人生的必要性和人生的有利性。在结构上领起下文。 3、作者是怎样论述“乐业”的？ 明确： 1、批驳反面现象 2、“凡职业都是有趣味的” 阅读第8段，思考回答： 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子