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德育工作设想
2011—2012学年第一学期德育工作总结
太仓市金浪中学
德育工作是学校的首要工作,是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。本学期我校的德育工作继续以2011年太仓市中小学德育工作意见为指导思想,认真贯彻落实了科学发展观,根据教育局、德育室的文件精神,结合我校实际,以学会学习的教学模式为契机,开展民族传统教育,爱国责任意识教育以及未成年人思想道德教育和心理健康教育。重视德育常规工作,继续探索新的班级管理模式,切实提高学校德育工作的主动性,针对性和实效性,从而促使教师和学生全面和谐地发展,现就德育工作情况总结如下:
一、加强师德规范,加强班主任队伍建设。
1、每月一次班主任例会,理论联系实际。
开学初,德育办制定了严密的班主任队伍建设计划,学习了《正副班主任工作职责》,从思想上再次明确正副班主任的职责和工作要求,班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手,肩负着贯彻德智体美劳等全面发展的教育方针,培养成人成材的光荣而艰巨的任务。针对我校当前班主任工作现状及班主任工作操作规范的具体要求,积极探索班主任管理的应对策略,是当前班主任工作的重中之重
此外还注重加强班主任培训,提高班主任素质。
二、狠抓养成教育,开展主题教育活动。
1、养成教育是学校德育工作的基础,我们以《中学生守则》《中学生日常行为规范》为准则,以班级量化考核为具体抓手,每月一个工作重点,逐步强化。并且通过检查、监督、通报、反馈等手段,既注重检查结果,更注重教育过程。
2、制定了班级量化管理细则,对学生一日常规提出明确要求,各班级能利用班会认真学习贯彻落实,同时德育处对值日工作进行改革,制定了严密的管理细则,德育处所有人员每天流动检查,实行岗位负责制。各值日人员同心协力,检查公正,管理透明,发现问题及时向班主任反馈,从而过细过实地抓好过程管理,切实发挥德育值日组管理职能。学校常规管理呈现出一派喜人的态势,校园整洁有序,无一卫生死角,两操整齐划一,深受社会好评。
3、班级活动展示活动。感恩月主题班会评比,广播操比赛,冬季三项,建党90周年红色短信,我校初一3班施昱涵同学的红色短信荣获市优秀奖,我校初一1班王雨露同学的勤廉书法获市三等奖等,科普周主题活动,勤廉文化主题展示,都为我校学生搭建了一个展示班级风貌的舞台。
学期初,结合市科协的相关精神,我校积极开展科普月活动,在科普小组的商议下,及时制定了计划,发动师生策划了丰富多样的科普活动。首先是科普知识的宣传,有相关的讲座,宣传栏等,然后在学生略知皮毛,引发兴趣的时候,鼓励同学们针对自己喜欢的方面,进行班级的黑板报及其文化墙宣传,班级同学参与科普手抄报评选。其次,针对本地特点,本着“共建绿色太仓”的愿望,同学们积极筹划了节能金点子大赛,然后发出倡议签名活动,并且积极评选节能宣传语和节能图标。最后,化美好愿望为实践,同学和老师们从自身做起,善于发现身边的小物,“变废为宝”的科技节实物展也让同学们对“科普、绿色”二字领悟更深。
十月初,在各方协调下,我校邀请了退休教师、党员翁平老先生来校进行了“青年是祖国的未来,民族的希望”讲座活动,收到了师生一致好评。结合勤廉文化的主题活动,我校广泛开展了书画比赛,一幅幅具有时代特色和学生个性特点的作品展示在我们面前,给了我们生动的“勤廉“教育。随即,结合国庆节日和建党90周年庆,我校开展了“爱我中华”的黑板报评比和主题班会比赛,大家用自己的方式回顾历史,加深了对党、对国家的热爱,也明确了作为新时代青年学子的一份责任。月末,响应上级号召,我校在学生中广泛开展了红色短信评选活动,甄选出一系列优秀短信参与市级评选,我校初一3班施昱涵同学的红色短信荣获市优秀奖。
十一月,我校联合心理健康教育活动,开展了感恩为主题的“感恩月”系列活动,首先在舆论上潜移默化的宣传教育,黑板报、手抄报评比,观看心理剧,邀请同学和家长、教师代表来切实表达生活中的相处之难,在此基础上,让学生心有所悟,以班级为单位推荐自己喜欢的感恩故事或者文章,展示在学习园地上。在感恩节来临之际,我校全体师生参与了金浪中学感恩节主题班会评选活动,活动中,大家围绕感恩主题,自由发挥,对祖国的热爱、对父母的感激、对老师的敬重、对同学的理解、对自己所经历的一切挫折困难或者幸福美好的深切感悟,,通过形式多样的活动,演唱、故事、小品等形式生动的诠释出来了,让每个人对感恩二字有了更深切的认识。
为了以更好的姿态迎接阳光体育运动,我校结合大课间活动,展开了形式多样的体育活动。首先进行了全校的广播操大评比,为了取得优胜,各个班级用心苦练,收获了整齐划一的视觉感受。其次,羽毛球、跳长绳,足球、篮球、乒乓、呼啦圈……丰富的活动吸引同学们广泛参与锻炼身体,尤其是跑操活动的展开,步伐一致,口号响
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