马克思主义基本原理复习要点2014-12.9选编.doc

温馨提示： 1、请先在试卷和答题卡上相应处填写上班级、姓名和学号，其中答题卡上的“院系”栏中写上班级名称；在“考号”栏中填写考生学号，学号从第四位起填写并用2B铅笔填涂；在“姓名”栏写上姓名。 2、试卷一（即第一、二大题）直接在试卷上作答；试卷二（即第三、四、五大题）使用机器阅卷，答案必须在答题卡上完成，请用2B铅笔填涂。未按答题卡的填涂方法和要求作答出现的问题，将由考生本人负责。 3、请将试卷一撕下来，考试结束后，请分别将试卷一、答题卡和试卷二交给监考员。 复习内容： 绪论部分 1．马克思主义诞生的标志（基本形成？公开问世？） P10 2.马克思恩格斯的两大发现 P10 3．马克思主义最本质的特征，马克思主义强大生命力的根源 P14 4．马克思主义最鲜明的政治立场、最重要的理论品质 P16.17 5. 马克思主义科学思想体系的精髓 P2 6.马克思主义产生的直接理论来源(德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法的空想社会主义) P8 7.对待马克思主义的正确态度（马克思主义是否过时） P22 第一章 1．哲学基本问题P29 唯物主义 唯心主义（主观唯心主义、客观唯心主义） 半截子唯物主义的含义（社会历史观上的唯心主义）P33 物质的唯一特性（客观实在性）P30 世界的真正统一性在于：物质性P32 人类社会物质性的主要表现P34 2．运动的绝对性与静止的相对性P33 毛泽东：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”。 3．实践及其基本特征P35 实践是人类能动地改造和探索世界的客观物质性活动。实践有三个基本特征： 首先，实践具有客观性（或直接现实性）。 其次，实践具有自觉的能动性 最后，实践具有社会历史性 4．实践是人的生存（存在）方式：P36 人类的产生、生存和活动，是以实践为基本方式和标志的。 实践是人所独有的活动。 实践集中表现了人的本质的社会性。 实践对物质世界的改造是对象性的活动。 5.为什么说全部社会生活在本质上是实践的？P37 实践既是自然界与人类社会分化的前提，又是自然界与人类社会统一的基础。 马克思主义确认生活在本质上是实践的，也就是从实践出发去理解社会，也就是把社会生活“当作实践去理解”。 第一，实践是社会关系形成的基础。 第二，实践形成了社会生活的基本领域。 第三，实践构成了社会发展的动力。 马克思：“全部社会生活在本质上是实践的。凡是把理论引向神秘主义的神秘东西，都能在人的实践中以及对这个实践的理解中得到合理的解决。” 6．辩证法与形而上学的主要区别 唯物辩证法的总特征P44 联系的基本特点：客观性、普遍性、多样性和条件性P44 普遍联系及其表现P44 发展及其实质P46 7．唯物辩证法体系的实质和核心P47 矛盾及其作用P47 矛盾问题的精髓P50 矛盾普遍性和特殊性及其相互关系。（矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终，即矛盾无处不在，无时不有。矛盾的特殊性有三种情形：一是事物的矛盾各有其特点，二是同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同特点，三是构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。 矛盾的普遍性与矛盾的特殊性是辩证统一的关系。矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。任何现实存在的事物的矛盾都是共性和个性的有机统一，共性寓于个性之中，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。矛盾的共性和个性、绝对和相对的道理，是关于事物矛盾问题的精髓，是正确理解矛盾学说的关键，不懂得它，就不能真正掌握唯物辩证法。） 马克思主义活的灵魂（具体问题具体分析）； 认识事物最根本的方法：矛盾分析的方法 “白马非马”论的错误在于：割裂矛盾的普遍性与特殊性，共性与个性的关系。 8．度与适度原则P51 量变与质变区分的标志：事物的变化是否超出度的范围。 9. 量变和质变的辩证关系P51 第一，量变是质变的必要准备。任何事物的变化都有一个量变的积累过程，没有量变的积累，质变就不会发生。 第二，质变是量变的必然结果。单纯的量变不会永远持续下去，量变达到一定程度必然引起质变。 第三，量变和质变是相互渗透的。一方面，在总的量变过程中有阶段性和局部性的部分质变；另一方面，在质变过程中也有旧质在量上的收缩和新质在量上的扩张。 部分质变：局部性部分质变与阶段性部分质变。 10．辩证否定观的基本内容是：P51 第一，否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果。 第二，否定是事物发展的环节。 第三，否定是新旧事物联系的环节。 第四，辩证否定的实质是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。 11.辩证否定观与形而上学否定观： “在对现存事物的肯定的理解中同时包含着