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世事速评 2014年第9期 不可一切依赖秘书 蔡建军 毛泽东同志一向喜欢 自己动手起草报 要求以后领导干部讲稿都要 自已写 ，并限 风，制约着我们的改革与发展。 告、文件，甚至新闻稿。1958年他在 《_lf作方法 定发言时间。刚解放，很多领导干部都是 不可否认 ，一个领导者，工作千头万 六十条》中明确提 ：不“可一切依赖秘书”。 “丘八”、“青纱帐”大学的行伍出身，“大老 绪。不忙是不可能。但是 作头绪越多．越 这句话至今仍有教育意义，值得我们警醒。 粗”不少，但这样一逼 ，不少 “大老粗”居然 要有清醒的头脑，善于统揽全局，分清主 作为一个领导，改作风先要改文风，不 成了“大秀才”。 次，具有 “删繁就简j秋树，标新立异二月 能总让别人当 “枪手”，而要 自己多动手。古 领导干部亲 自动笔，不仪是工作方法， 花”的能力。只有这样，才会主动向理论学 今中外，凡是有作为的领导者，大多善思能 而且是工作态度。1981年中共中央发布了 习，增强理性思考 ，方能言之有理 ；才会主 文，无不重视笔杆子的作用。曹操的 让《县 《关于各级领导干部要亲 自动手起草重要 动向实践学习，认清基层实情，方能言之有 自明本志令》、诸葛亮的 《出师表》、魏征的 文件 ，不要一切由秘书代劳的指示》，明确 据；才会主动向群众学习，了解群众需求 ， 《谏太宗十思疏》以及韩柳、_“三苏”、范仲 要求 ：“领导干部必须亲 自动手准备 自己的 方能言之有物。这样的讲话和文章，就可以 淹 、王安石 、文天祥等人和他们的文章，均 重要讲话 、报告 ，亲 自指导 、主持 自己领导 有的放矢，体现时代要求，符合群众意愿 ， 是好领导与好文章相结合的典范。 范围内的重要文件的起草”，并明确指出 解决实际问题 ，让群众愿意看、看得懂 ，愿 重视用笔领导，是我们党的优 良传统。党 “这是一个重大原则问题”。由此可见，亲 自 意听、听得进。 的早期先驱和领袖，都是有名的笔杆子。陈独 动手写文章是领导干部必需的基本功、必 试想一下，如果领导干部连撰写个人 秀、李大钊 、何叔衡、毛泽东 、周恩来 、瞿秋白 备的 “硬功夫”。 心得体会 、对照检查材料这些小事都要找 等一大批革命领袖，挥斥方遒，激扬文字，用 遗憾的是，这样的优 良作风在一些领 秘书代笔，“四风”问题又怎能真改实改?教 赤诚之笔，唤醒人民大众，鼓舞革命斗志。 导干部中没有得到很好的传承和发扬 。有 育实践活动又怎会达到预期?虽然这些现 俗话说 “文如其人”，唐代书法家柳公 的领导干部天天忙于事务、热衷应酬，文字 象只是发生在少数领导干部身上 ，但绝不 权曾以 “用笔在心，心正则笔正”劝谏唐穆 材料全 由下面 “坐庄”，没把 “拿笔杆子”当 能小视轻视，必须坚决加以纠正。 宗，点明了文风与政德的相互关系。文风是 成 自己的分 内工作；有的领导干部平时不 克服不 良作风 、倡导优 良文风，事关党 一 面镜子，映照了能力与水平，折射出责任 重视读书、学习，理论功底浅 ，写作素质低， 的性质 、宗旨，事关保持党和人民群众的血 与品质。文风不正，让人代劳，“长 、空、假” 即使拿起笔杆也是大脑一片空白，无从下 肉联系。腹“有诗书气 自华”，这 “气”，是气 泛滥，还不只是表达僵化、学识简陋，根子 手；少数领导干部职位升高了，手 、脑变懒 质，更是底气。少些应酬 、多些阅读，少些空 还在党性不纯 、政德不修。 了，需要写文章时就当“操盘手”，全由秘书 谈 、多些调研 ，少些烟酒味、多些书卷气 ， 解放初期谭震林主政浙江，在一次会 和写作班子代劳。凡此种种，若长时间发生 “把学习当作一种政治责任 、一种精神追 议上发现有的领导发言时照本宣科．还结 在领导干部身上，最终必将导致领导干部 求 、一种健康的生活方式”，这不仅关乎领 结巴巴，磕磕碰碰 ，便立即叫停，问：“讲话 的知识变得贫乏、思想变得平庸、能力逐步 导干部的个人素养，也关系 “中国梦”的成 稿是你 自己写的吗?”回答 ：“秘书写的!”他 退化 ，并最终败坏我们党的学风和工作作 色质量。一