八年级下历史教学计划.doc王娅琳.doc

安 顺 市 实 验 学 校 2014 ～2015 学年度第二学期 教 学 计 划 2015 年 3 月 2日 教材版本 人教义务课标版 年 级 八年级 学 科 历史 本年级学科组教师 王娅琳 教学内容概述 八年级下册《中国历史》主要介绍了1949年新中国成立到2000年左右中国现当代的历史。这是中国进行社会主义现代化建设的历史，虽然有失误和曲折但也取得了巨大成就。 本书共分为七个单元21课。第一单元《中华人民共和国的成立和巩固》介绍了1949年到1956年中国共产党领导全中国人民彻底完成新民主主义革命的任务，并取得社会主义改造的决定性胜利，实现由新民主主义社会向社会主义社会过渡的历史，也是巩固人民民主政权和建立社会主义制度的历史。 第二单元《社会主义道理的探索》介绍了在中国共产党提出的过渡时期总路线指引下，我国开始实行发展国民经济的第一个五年计划，并开展对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。到1956年，提前完成了第一个五年计划的主要指标，基本完成了社会主义改造的任务，建立起以全民所有制和集体所有制为主要形式的社会主义公有制，中国进入社会主义初级阶段。1956年到1966年，是中国共产党领导中国人民开展全面的社会主义建设时期。党为寻找适合中国国情的社会主义建设道路进行了艰苦的探索，社会主义建设事业在曲折中前进。1966年到1976年，是“文化大革命”时期。“文化大革命”使整个中国陷入空前的浩劫之中，使党、国家和人民遭受建国以来最严重的挫折和损失。 第三单元《建设有中国特色的社会主义》介绍了从1976年粉碎“四人帮”，结束“文化大革命”以后，中国进入社会主义建设新时期。1978年党的十一届三中全会是我国现代史上伟大的转折点。在十一届三中全会后我国实行改革开放的情况以及邓小平理论形成的过程。 第四单元《民族团结与祖国统一》介绍了我国实行民族区域自治的内容，香港澳门回归祖国的情况以及两岸关系的发展情况。 第五单元《国防建设和外交成就》介绍了新中国成立后我国在军事和外交方面的发展情况。 第六七单元介绍了新中国成立后在科技教育文化方面的成就以及社会生活方面的变迁。 教学目标阐述 八年级下册《中国历史》共分为七个单元21课。主要介绍了1949年新中国成立到2000年左右中国现当代的历史。力求向学生传授中国现代历史基础知识,基本线索, 让学生理解重要的历史概念, 历史事件及涉及的重要历史人物的历史功绩,了解现代中国基本国情, 认识新中国的建国史、探索史、发展史、外交史,培养学生创新意识和开拓精神。本学期我继续担任八年级班的历史课,经过一年多的学习,学生已掌握了一定的历史知识、合作技巧及自主探究学习的能力,但大部分学生还没有掌握科学的学习方法,掌握的基础知识和基本能力也不扎实,大多数学生课堂上缺少积极主动的参与意识,不注意知识点的整合,缺乏归纳分析能力,这些都是教学的不利条件,有待于进一步加强、改善。第1课　中国人民站起来了第2课　最可爱的人第3课　土地改革第4课 工业化的起步第5课　三大改造第6课　探索建设社会主义的道路第7课　“文化大革命”的十年第8课　伟大的历史转折第9课　改革开放第10课　建设有中国特色的社会主义第11课　民族团结第12课　香港和澳门的回归第13课　海峡两岸的交往第14课　钢铁长城第15课　独立自主的和平外交第16课　外交事业的发展第17课　科学技术的成就（一）第18课　科学技术的成就（二）第19课　改革发展中的教育第20课　百花齐放　推陈出新第21课　人们生活方式的变化