三星级高中评估标准及评价细则-2014版.docx

三星级高中评估标准及评价细则 （2014年11月修订）-+ 达标等级评定说明: 1.单项达标程度分达标（A）、未完全达标（B）、不达标（C）三级。 2.凡达到A级细则全部要求的为达标（A），不完全符合A级要求又非C级细则所列情况之一的为未完全达标（B），符合C级细则所列现象任一条的为不达标（C）。 评估指标及标准达标（A）不达标（C）一 办 学 条 件2．生均校园面积不少于23平方米，生均校舍建筑面积（不含学生宿舍）不少于13平方米。（1）生均校园占地面积不少于23平方米。 （2）生均校舍（不含学生宿舍、教工宿舍）建筑面积不少于13平方米。 ——高中班级规模不达10轨的学校，学生总数的计算基数为标准规模（30个班）、标准班额（54人/班）的总和（1620人），即申报学校校园面积不少于37260平方米、校舍（不含学生宿舍、教工宿舍）建筑面积不少于21060平方米。 ——核算生均资源时，需将所有在籍、在校学生纳入计算；完全中学需将在校生全额纳入计算，十二年一贯制学校只统计高中部独立校区部分或独立使用、为主使用的办学资源，下同。 ——土地征用手续正在审批或校舍建筑工程已经完成50%以上的均可全面积纳入计算生均资源。 （1）生均校园占地面积低于标准。 （2）生均校舍建筑面积低于标准。3．有闭路电视和广播系统。有覆盖主要教育教学和管理活动场所的校园网，达“校校通”工程第二层次要求；供学生使用的电脑数量不少于1台/10人。（1）视听系统畅通、资源丰富、便于使用。 （2）“校校通”工程达到第二层次要求，主干速达1000兆，节点分布合理，有主页，有师生交流平台，内容丰富且更新及时。 （3）有专用计算机教室，供学生使用的电脑数量不少于1台/10人。（1）校园网未达到“校校通”工程第二层次要求。4．学校教室有“三机一幕”或更先进的设备；有足够的理、化、生实验室，能按课程标准开出全部实验，学生分组实验2人一组；音乐室、美术室、语音室等各类专用教室的教具设施齐全。本指标相关装备原则上执行江苏省教育厅2011年7月印发的《江苏省中小学教育技术装备标准——高级中学分册》的有关内容。其中： （1）学校教室均有先进的多媒体教学设备。 （2）10轨制学校的理、化、生普通类标准实验室按4、3、3配备，有规范的仪器室、药品室、准备室以及标本室等。有探究、创新、数字实验室，但不抵算普通类标准实验室。 ——高中规模在10轨制以上的学校需在4、3、3配备基础上，按照常态选科情况和开齐开足实验要求适当增加相关实验室数量。其中：13-14轨制学校，理、化、生实验室总数至少增加1个（优先配备物理实验室）；14-16轨制学校，理、化、生实验室需各增加1个；17轨制以上学校，理、化、生实验室数在14-16轨制配备要求基础上同比增加。 ——完全中学另需根据初中班级规模配备普通类标准的理、化、生实验室。 （3）高中规模为10轨制的学校至少配备2个通用技术实践室（供必修、选修用，下同）；11-16轨至少配备3个通用技术实践室；17轨及以上学校需同步增加通用技术实践室数量，每增加4轨通用技术实践室总数需增加1个。 （4）各类专用教室及教具设施齐全，满足课程开设需要。（1）10轨制独立高中的理、化、生普通类标准实验室基本配置低于4、3、3比例要求；16轨制以上独立高中的理、化、生普通类标准实验室总量少于13个。 （2）无通用技术实践室；16轨制以上学校通用技术实践室少于3个。 （3）无音乐室、美术室等专用教室。5．图书馆、阅览室开架借阅；生均藏书量及期刊种类达二级馆要求，年生均购书不少于1册；有较丰富齐全的、与现行教材配套的音像资料；阅览室座位不少于学生数的1/12。（1）10轨制学校的图书馆使用面积不少于910平方米，10轨制以上学校的图书馆使用面积应根据在校生的实际使用需求适当增加。生均纸质藏书完全中学不少于35册/生，独立高中不少于40册/生。电子图书系统所含图书单独计算。 （2）实行图书管理自动化，实行开架借阅，流通率较高，年生均借阅图书15册以上。 （3）定期采购新书，年生均购书不少于1册。 （4）电子阅览室电脑不少于60台，阅览室座位达到学生数的1/12，实现网上资源共享。（1）图书馆使用面积少于910平方米。 （2）独立高中生均纸质藏书少于32册，完全中学少于28册。 （2）未实行图书开架借阅，年生均借阅图书少于15册。6．生均学生宿舍建筑面积不少于⒋5M2，卫生设施齐全方便；食堂整洁卫生，厨房面积达标，设施良好，饭厅座位一般不少于学生人数的70%。（1）生均学生宿舍建筑面积不少于4.5平方米且卫生设施齐全、方便，基本满足住宿学生需求。校外租住民居寄宿的学生数低于寄宿生总数的20%。 （2）食堂厨房使用面积不少于50平方