浙江省高校新兴体育项目开展现状的研究.pdfVIP

电大理工 2014年 6月 StudyofScienceandEngineeringatRTVU 第 2期 总第 259期 浙江省高校新兴体育项 目开展现状的研究 吕 克 宁波诺丁汉大学 (宁波 315100) 摘 要 运用丈献资料研究法，专家访谈法，问卷调查法和数理统计法等，对浙江省高校开展新兴体育项目的现状 进行调查和分析，结果表明：体育课程模式有所创新，有利于新兴体育项目的开展；新兴体育项 目深得体育教师认可， 深受学生欢迎，并对塑造学生良好品格有明显帮助；高校在开展新兴体育项 目上场地、设施条件上无法满足学生需求； 浙江省各高校要重视新兴体育项 目的发展，更好地推动高校新兴体育项 目开展，解决好实际当中遇到的困难。 关键词 新兴体育 浙江 现状调查 体育项 目 1 研究 目的 国内有关新兴体育项 目开展方面和相关的文献资料， 为进一步推动和深化高校体育课程改革，树立 “以 并参阅了教育部和教育厅有关政策文件和资料，为本 人为本，终身体育”、“以学生为主体”的教育理念。 研究奠定了理论基础。 在此基础上，原有的体育教学内容 己无法适应新形势 3．2专家访谈法 下的发展需要，一些新兴的体育运动项 目逐步在高校 根据本课题研究 内容，通过面谈、咨询和讨论等 课程中出现，这些新兴体育项 目个性张扬 、时代感强， 方式，就有关浙江省高校新兴体育项 目开展相关问题， 刚好迎合现代高校大学生冒险、竞争、表现 自我的心 与部分高校体育部主任和专家进行访谈、咨询和交流， 理需求，得到了学生积极追捧，如瑜伽、轮滑、攀岩、 为本文的写作提供参考 。 飞盘运动 、定向运动、网球、街舞、游泳等项 目。本 3．3 问卷调查法 课题旨在对 目前浙江省高校新兴体育项 目的开展现状 根据本课题研究 目的，结合走访专家教授的建议， 有较全面的了解，总结新兴项 目在高校开展中存在的 课题组设计 《浙江省高校新兴体育项 目开展现状调查 问题，推动新兴项 目在高校的进一一步开展，同时为有 表》。发放教师 问卷 183份，有效回收 175份，有效率 关部门决策提供依据。 为 95．62％；发放学生问卷 500份，有效回收486份， 有效率为 97．2％ 2 研究对象 3．4数理统计法 选取宁波诺丁汉大学、浙江万里学院、浙大宁波 利用统计软件 SPSS12．0软件包对获得的资料和 理工学院、浙江医药高等专科学校、温州大学、嘉兴 数据进行统计处理。 学院、绍兴文理学院、浙江传媒学院、宁波大学、宁 波工程学院、宁波大红鹰学院、宁波城市职业技术学 4 结果与分析 院、湖州师范学院、浙江海洋学院、丽水职业技术学 4．1新兴体育项 目概念 的理解 院等 15所高校开展的新兴体育项 目为研究对象。以这 “新兴体育项 目”一词 已是一个 比较公认的用语 15所高校体育教师、学生为调查对象。 和一个实在的体育运动 内容的实体，但 目前为止，还 没一个准确的、清晰的定义和范围。大多数文献质料 3 研究方法 中显示，新兴体育项 目广义的讲就是除了传统的体育 3．1文献资料法 项 目如 田径、体操、球类 (足球、篮球、排球、乒乓 根据本课题研究需要，检索查阅并整