力学专题第一单元测量、运动、声选编.doc

力学专题 第一单元 测量 运动 声 【考点聚焦】 测量的初步知识涉及到的考点有： 长度的单位及其换算，长度的测量。 体积的单位及其换算，体积的测量。 误差和错误。 长度的测量方法。 声现象涉及到的考点有： 声音是由物体振动发生的 声音的传播 声速及有关计算 乐音的三要素 噪声的危害与控制 【呈现形式】 上述考点常以填空题和选择题型出现。其中长度和体积的测量，长度的特殊测量方法也能以实验题型或探究性试题题型出现。主要考查学生对概念规律的记忆和运用所学知识来解决日常生活中的现象的能力。 【方法指导与教材延伸】 长度与时间的测量 长度单位： 国际单位制中的单位：米（m） 常用单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（um）、纳米（nm） 换算关系：1km=10^3m=10^4dm=10^5cm=10^6mm=10^9μm=10^12nm 时间单位： 国际单位制的基本单位：秒（s） 常用单位：时（h），分（min），毫秒（ms），微秒（μs）。 换算关系：1h=60min，1min=60s。 用刻度尺测长度： 使用前要注意观察刻度尺的零刻线、量程和分度值。 使用时要注意： 尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜。 不利用磨损的零刻线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。 厚尺子要使有刻度面紧贴被测对象，不能“悬空”。 读取数据时，视线应与尺面垂直。 正确记录测量结果 多次测量取平均值。 时间的测量： 用停表或手表测量一段时间。 采用数脉搏跳动次数的方法估测一段时间。 测量误差： 测量值与真实值之间的差异，叫误差。 误差不能避免，只能尽量减小，错误能够避免是不该发生的。 减小误差的基本方法：多次测量求平均值。另外，选用精密仪器，改进测量方法也可以减小误差。 如图所示，用 A、B 两把刻度尺测量同一物体长度，放置正确的是______刻度尺，其分度值是_________，该物体的长度为__________cm。 【 1min13s=___73__s； 144km/h=___40__m/s； 145m=___1.45*1011__nm； 17m/s=___61.2___km/s． 【 坐在温馨的物理考场，仔细想想：你平时走路的步幅约为50__cm___ ，上体育课时你跑100m 所需时间约为16___s____．（填上合适的物理量单位） 对于家庭厨房用具的下列估测，最接近实际值的是（ D ） A．锅铲的长度约为1.2m B．餐桌的高度约为1.8m C．菜刀的质量约为4kg D．饭碗的容积约为300mL 同学们通过学习物理养成了关注社会和生活的良好习惯，对下列物理量的估测中，你认为最接近实际的是（ B ） A．正常人脉膊的次数约为30 次 /min B．人步行的平均速度约为1m/s C．教室课桌的高度约为80cm D．人拿起一个鸡蛋的力大约是2N 下列有关误差的说法中，正确的是（ A ） A．误差只能尽量减小，而不能消除 B．测量可以做到没有误差 C．测量中采用多次测量求平均值的方法，可以消灭误差 D．测量中的误差是由于错误而造成的，因此是可以避免的 要测量一枚硬币的厚度，在下列方法中，能减小误差的最好方法是（ C ） A．用刻度尺仔细测量硬币的厚度 B．用刻度尺多次测量求平均值 C．用刻度尺测量 10 枚硬币叠起来的总厚度，再除以10，即可求出一枚硬币的厚度 D．用刻度尺分别测量 10 枚硬币的厚度，然后求平均值 注：1.要描述物体的运动必须首先选择参照物。 2.参照物是研究机械运动时被选来作参照的物体，并不说明物体是不动的。 3.参照物可以任意选择。 4.对同一物体，参照物不同，运动状态可以不同。 5.一般选择地面或相对地面静止的物体为参照物。 思考1：给定参照物，怎样判断物体的运动和静止？ 思考2：已知物体运动或静止，怎样判断参照物？ 如果以地面为参照物，那么： （1）图中的青山是______的，停留在山峰之上的白云也是__ __的，而瀑布则是__ _的。 （2）但是，著名诗句“暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容”中，飞渡的“乱云”相对于地面是______的。 请根据图所示，判断甲、乙两船的运动情况 ( ) A．甲船可能向右运动，乙船可能静止　　　　B．甲船一定向右运动，乙船一定向左运动　　　　C．甲船可能向右运动，乙船一定向左运动　　　　D．甲船一定向右运动，乙船可能向左运动 关于运动和静止，下列说法错误的是（ D ） A．拖拉机和联合收割机以同样的速度前进时，以拖拉机为参照物，联合收割机是静止的 B．