精品：【全国百强校首发】福建省福州市第一中学2016届高三下学期校质检考试理综化学(版)选编.doc

可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 Ca—40Cl—35.5 P—31 Cu—64 Zn—65 7．我国有丰富的海水资源，开发和利用海水资源是当前科学研究的一项重要任务。下列有关海水综合利用的说法不正确的是( ) A．从海水中提炼出的氘(含HDO 0.03‰)进行核聚变，放出巨大的能量以解决能源问题，成为一条新的科学思路，HDO与H2O化学性质相同 B．从海水中提取镁可以采用下列方法：海水Mg(OH)2MgCl2溶液→MgCl2·6H2OMgCl2 (熔融)Mg[C．从海水获得的碘，可以跟氧气反应生成多种化合物，其中一种称为碘酸碘，在该化合物中，碘元素呈+3和+5两种价态，这种化合物的化学式是I4O9 D．除去粗盐中的SO42 －、Ca2+、Mg2+、Fe3+等杂质，加入的药品顺序为：Na2CO3溶液→NaOH溶液→BaCl2溶液→过滤后加盐酸 【答案】D 【考点定位】考查海水资源及其综合利用、物质的分离提纯和鉴别 【名师点晴】本题主要考查同位素概念和性质的分析判断，海水中提取镁的过程，知道每一步发生的反应及操作方法，再结合物质的性质、金属冶炼方法的选取等知识点，粗盐提纯的实验方法应用，化合价的规律和原则，同时还考查常见元素及原子团的化合价，解题应抓住题目信息。 8．若甲苯的苯环上有2个氢原子同时被1个羟基(—OH)和1个氯原子(—Cl)取代，则可形成的有机物同分异构体有( ) A．9种 B．10种 C．12种 D．15种 【答案】B 【考点定位】考查同分异构现象和同分异构体、 【名师点晴】本题考查同分异构体的书写。注意掌握同分异构体的概念及书写原则，明确定一议二法在确定有机物结构简式中的应用方法，先固定甲基和Cl原子的位置，然后确定羟基的位置，最后计算出可能的同分异构体总数目。 9．下列说法正确的是( ) A．增大反应物浓度，可增大活化分子百分数，从而使有效碰撞次数增多 B．有气体参加的化学反应，若增大压强(即缩小反应容器的体积)，可增大活化分子的百分数，从而使反应速率增大 C．升高温度能使反应速率增大，主要原因是增加了反应物分子浓度 D．使用正催化剂能增大活化分子百分数，从而显著地增大化学反应速率 【答案】D 【解析】 试题分析：A、增大反应物浓度，增大单位体积内活化分子个数，但活化分子百分数不变，故A错误；B、有气体参加的化学反应，若增大压强(即缩小反应容器的体积)，可增大单位体积内活化分子的个数，但活化分子百分数不变，故B错误；C、升高温度，使部分非活化分子转化为活化分子，所以增大活化分子百分数，反应速率增大，故C错误；D、加入正催化剂，降低活化分子所需活化能，所以能增大活化分子百分数，反应速率加快，故D正确；故选D。 考点：考查了化学反应速率的影响因素的相关知识。 10．X、Y、Z是三种短周期的主族元素，在周期表中的位置如图，X原子的最外层电子数是其次外层电子数的3倍，下列说法正确的是( ) A．气态氢化物的热稳定性：X Z B．原子半径：X Y Z C．Y和Z的最高价氧化物对应水化物均为强酸 D．若Z的最高正价为+ m，则X的最高正价也一定为+ m 【答案】A 考点：考查了元素周期律与元素周期表的相关知识。 11．已知Ag2SO4的Ksp为2.0×10-5 mol2·L-2，将适量Ag2SO4固体溶于100 mL水中至刚好饱和，该过程中Ag+和SO42-浓度随时间变化关系如下图(饱和Ag2SO4溶液中c(Ag+)＝0.034mol·L-1)。若t1时刻在上述体系中加入100mL0.020mol·L-1 Na2SO4 溶液，下列示意图中，能正确表示t1时刻后Ag+和SO42-浓度随时间变化关系的是( ) 【答案】B 【考点定位】考查难溶电解质的溶解平衡及沉淀转化的本质 【名师点晴】本题考查本题考查了电离平衡移动，对图表、文字信息的获取与分析应用能力，要求学生掌握溶度积常数的基本概念以及简单应用。通过比较溶度积与离子积的相对大小，可以判断难溶电解质在给定条件下沉淀能否生成或溶解。 12．除去NaHCO3溶液中混有的少量Na2CO3，应采取最理想的方法是( ) A．加入稀盐酸 B．加入NaOH溶液 C．加入澄清石灰水 D．通入CO2 【答案】D 【解析】 试题分析：A、二者均与盐酸反应，不能除杂，故A不选；B、碳酸氢钠与NaOH反应，故B不选；C、二者均与石灰水反应，不能除杂，故C不选；D、碳酸钠与水、二氧化碳反应生成碳酸氢钠，可除杂，故D选；故选D。 考点：考查了物质的分离提纯和鉴别的相关知识。 13．下列说法不正确的是( ) A．将SO