第六课_规则与秩序精要.ppt

斑马线故事： 人行横道可以追溯到古罗马时代。那时候，在庞贝城的一些街道上，人，车，马混行，交通经常拥堵。为了解决这个问题，人们把人行道加高，使人与马车分离；又在接近马路口的地方，横砌一块块凸出路面的石头——跳石，行人可以踩踏着跳石穿过马路。到了19世纪，汽车代替了马车，跳石成为障碍。此后在英国伦敦的街道上，出现了这种人行横道线。它洁白醒目，像斑马身上的条斑，所以又称斑马线  2、这一现象告诉我们什么道理？ 中国尴尬的世界第一交通死亡事故占全球15％ 中国拥有全世界１.９％的汽车，引发的交通死亡事故却占了全球的１５％！成为交通事故多发国家。　　一组数字显示，按发生事故原因分析，我国驾驶员违章占７０％－８０％，机动车机械故障原因小于５％，道路及相关设施占１％，行人违章占１５％。可见，机械故障、道路设施等等都不是原因，主要原因竟然是驾驶员的违章操作和行人违章，是人的问题。 悲惨的教训 血淋淋的代价 酒后驾车 疲劳驾车 超速驾车 浙江高速路发生特大交通事故 致6死19伤 中国式”过马路，就是凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关 “ 经济活动也需要秩序，需要规则来保证秩序。 通过规则规范各成员国之间的经济贸易关系的组织 * 离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆。 遵守规则是人类社会生活能够正常进行的前提和保证 这句话告诉我们什么道理？ ★请同学们列举几个身边的事例，说说我们身边有哪些规则？ 遵守学校各项规章制度 遵守公共场所的秩序，自觉排队购物。 注意剧场秩序，不大声喧哗，不乱起哄。 自觉保护公共设施和生态环境 遵守体育项目竞赛规则 遵守游戏规则 遵守交通规则 规则就是关于可以和不可以做什么，应该和不应该做什么，可以和应该怎么做，不可以和不应该怎么做的约定. 1.规则的含义： 家庭规矩 尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 学校规则 社会规范 不同的场所有不同的规则 认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护公物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。 遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。 2.规则的分类: 遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。 课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。 开球不得直接射门得分。下半场开始时，两队应互换场地，并由上半场开球队的对方开球。 交通规则 学习守则 运动规则 不同的活动有不同的规则 不同的领域有不同的规则 经济领域的规则 日常生活领域的规则 政治领域的规则 买卖公平，诚信经营 不满十八岁的未成年人没有选举权和被选举权 待人有礼貌，说话文明，讲普通话。不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 仁义礼智信,忠孝廉耻勇 文化领域的规则 讨论 （1）有的同学说：“我有说话的自由！为什么不能在课堂上随便说话？”对于这个说法，你有什么看法？ （2）假如在课堂中没有规则，会发生什么情况？ （3）找出你认为最重要的几条课堂规则，并分析其重要性. （1）①该同学没有认真遵守课堂纪律，无视课堂规则 是不对的； ②学校是……顺利进行 P49页小字1、2行； ③遵守规则是……前提和保证。P48页第三行。 （2）课堂秩序混乱，影响同学们的正常学习，影响了课堂中应有的学习氛围，损害了班集体的荣誉与利益。 学会倾听他人的发言 严格遵守上课纪律，自觉维护课堂秩序 上课要集中精力，认真听课，认真记笔记 重要性 课堂规则 保证我们的学习正常进行；防止师生间的矛盾和冲突，积极对不正当或违规的课堂行为进行矫正 培养同学们良好的学习态度和学习习惯 既能养成尊重他人的好习惯，又能学到别人身上的优点，补己之短 论一论： 歌剧院正在上演歌剧。演出已经开始了，一位男士才匆匆而来 。他要进来，却被守门人拦在门外。那男士面露难色：“我有票，为什么不让我进场？”守门人彬彬有礼的告诉他：“剧院规定，迟到者要等到幕间休息才能进场。” 为什么迟到者要幕间才能进场？ 你认为在这种情况下应该怎样做？ （1）剧院方这样的规定是对演出的艺术家们的一种尊重，避免因有人进出而影响演出效果。也是对迟到者的一种惩罚，让他们意识到守时这一重要的品质。 （2）我认为我会为自己的迟到感到非常遗憾，同时也会有一些愧疚，我会坚持到等幕间休息才安静地进场。 分析A说的“很长的队”是指什么样的队？ B说的“短而粗的队”是指什么样的队？ 其他的分类标准对规则的分类： 非 强