县教委会议心得体会.docVIP

倾听县教委李志坚主任的报告有感 丰都龙孔中学 冉老师 2011年3月19日，我和全县各中小学中层干部一样，参加了丰都县教育系统“创新理念提质增效”主题年活动动员会，倾听了县教委主任李志坚的动员报告，主题是《把握发展大势 创新教育理念 努力开创全县教育改革发展新局面》。本次讲话围绕主题，讲了三个大方面的内容：一、认清发展大势，把握时代脉搏，深刻理解开展“创新理念提质增效”主题年活动的重要意义；二、明确目标任务，抓准关键环节，扎实推荐“创新理念提质增效”主题年活动的深入开展；三、强化组织领导，统筹精心实施，全力确保“创新理念提质增效”主题年活动取得实效。 会后，李主任满怀希望的抑扬顿挫的声音，久久回荡在耳际，催人奋进，鼓舞斗志。作为语文教师，顺应时代潮流，认真学习新课标的理念，逐渐转变了观念，树立了新的学生观和教师观。并且在语文教学实践中，积极按照的要求，努力转变教学方式、评价方式，努力实现教学活动中师生角色的转变：教师角色从传统的“传道授业解惑”者变为学生学习的引导者，学生潜能的唤醒者，教育艺术的研究者，是“平等中的首席”、采取，在实践中不断完善。? ? ?? 在语文课堂教学中，我逐渐建立了新型的师生关系，逐渐改变以前单一、被动的学习方式，逐步建立和形成自主合作探究的学习方式。授之以渔，付之以行动，解决“怎么做”、“做什么”的问题此阶段总的原则是大胆地想，大胆地说，大胆地写，还给学生心灵的自由，使课堂真正活起来，让学生尽情展示自己的学习所得和独特体会。 2、合作探究?怎样才能在课堂上实现合作探究学习呢？我尝试过人组合教会学生承担不同的学习任务，如记录员、组长、主持人等。学生在小组学习中，不仅形成与人交流的能力，还学会了发言、倾听、评价、质疑，在交流中形成了与人合作的能力。、坚持面向所有学生，尊重学生情感体验。应该大众教育而非精英教育。作为语文教师，我必须面向全体学生，必须尊重他们的情感体验。我期待着我的课堂能成为全体学生的情感乐园，是激发全体学生想像的肥沃土壤，是学生心中的伊甸园。? ?设计注意要求和难易度的各不相同，让学生有选择性地参加，有选择地完成，照顾不同层次的学生，使每个学生都能根据自己的不同情况进行不同的学习活动?尊重学生，体现在对不同层次的学生采用不同的评价方式，尤其慎重地评价差生，善于捕捉他们的闪光点，使他们感到老师的信任鼓励，获得心理上的满足感，这就为学生提供了“动”的欲望和可能，使学生感到我也要参加，我也能完成，增强了自信心，从而也留住了学生的心，让他们各尽其材，各得其所。?尊重学生，深入每个学生，情感体验。通常，当老师的注意力辐射于后进生之外时，他们就会游离于教学之外，诸如讲小话、玩纸团、做鬼脸、弹皮筋、大声读书、怪调回答……但他们常常被尊重被包容时，他们的潜能就会苏醒过来，有时会令你大吃一惊。、坚持教学反思。? ? ? 教学反思，也即反思教学，对重要。反思的过程，往往真理的大门会怦然开启。在实践中，吸取同仁成功经验首先，反思本节课最有创意的细节。就教师方面看，指教学过程中产生的独特的理解，新颖的组织课堂教学的方式手段，能维持学生兴奋点的提示或暗号等。就学生方面看，指对课文的独特理解、体验、领悟，可资借鉴的学法，收集筛选材料的独特视角。其次，反思本节课中最成功的细节，如新颖独到的导入方式，别具一格的情景设置，层次分明的提问，凸现思维的点拨，标新立异的板书，行之有效的教学设计衔接紧密自然的巧妙提问，形象活泼的教辅用具，让学生迷途知返的暗号等语文课程标准》“新课程标准要全面提高学生的语文素养”；“着重培养学生的语文实践能力”；“积极倡导自主、合作、研究的学习方式”提高德育的实效我们应竭尽全力以国家的繁荣昌盛、民族的兴亡安危为己任，开展爱国主义教育，陶冶学生的思想情操，学生刻苦，培养学生的良好道德品质。 1