启东电大“西方经济学”导学方案.doc

启东电大《西方经济学》（本）导学方案 一、总体要求 本课程的教学采用面授、网上学习、作业、小组讨论、QQ群交流、考试、寻求教师帮助等学习途径完成学习任务。 二、注意事项1.合理安排工学时间，浏览省电大教学平台教学资源，了解本课程的和内容。 2中央电大省电大的教学要求，完成本课程学习，注意形成性考核作业提交时间以及网上讨论时间。 3面授课讲授内容复习和巩固，相应练习 ⑵2012年由于中日之间的“钓鱼岛”事件，我国在部分城市出现抵制日货的现象。试分析：以轿车为例，抵制日本轿车所产生的影响。思考并回答以下问题： ①对日本汽车制造商的影响? ②对欧美汽车制造商的影响? ③对中国轿车制造商的影响? ④对中国轿车消费者的影响? 2.2014.11.13. 19:00～20:00 主题：市场失灵理论与运用 讨论内容： ⑴市场失灵理论是什么？ ⑵你认为“自由”经济和“垄断”经济哪个更有利于经济发展？ ⑶生活中的“雷锋”式的英雄人物需要给予物质奖励吗？ 3.2014.12.4. 19:00～20:00 主题：国民收入决定理论与运用 讨论内容： ⑴简单国民收入决定模型、LS-LM模型、总需求-总供给模型是什么？ ⑵为什么未来中国经济增长必须走“内需型”道路？ ⑶扩大“内需”为什么要以“扩大国内消费，扩大国内市场”为重点？ ⑷你对“扩大国内消费，扩大国内市场”有何政策建议？ （三）小组活动安排 小组活动是学员进行互助学习的重要方式和手段，本学期小组活动共安排了网上交流学习2次，面对面交流学习2次，具体安排时间见班级QQ群共享中通知。 四、形成性考核任务 登录中央电大形成性测评系统，限时完成6次形成性考核作业 一、考核对象 广播电视大学专科起点的本科开放教育金融学、会计学、工商管理、经济学、物流管理等专业的学生。 二、考核方式 1．;终结性考核的考核平台将由省电大考试中心另行通知。 2．．． 1．单项选择题：检查学生对基本原理、基本知识的掌握程度。回答这一问题时要求准确无误。 2．多项选择题：检查学生对西方经济学重点理论的掌握程度。回答这一问题时要求准确无误。多选、少选、错选均不得分。 3．判断题：检查学生对基本原理、基本知识的掌握程度。回答这一问题要求只判断正误即可。判断错误不得分也不扣分。 4．配伍题：本题是针对本课程基本概念而设计的，检查学生对基本概念的掌握程度。考试中的名词以基本概念、重点概念、中心概念为主。所谓基本概念或重点概念、中心概念是指在西方经济学的某一领域中有相当大的涵盖和解释能力的概念。回答时只需将左侧的名词与右侧的内容相对应即可。 第二部分 复习的基本要求 第一、全面、认真阅读教材，系统、深刻领会所学的基本理论，在此基础上把握重点内容、重点概念（重点内容为本辅导后面所列内容）。在复习过程中要结合录像讲座、直播课堂及导学，只有这样才能正确地把握本课程的内容。 第二、注意理论联系实际。西方观经济学本身是一门理论性与实践性都很强的课程。因此，在复习过程中要注意运用经济学的基本理论来分析现实中的问题，这也是在编写教材和录制录像辅导中尽力注意的问题。 第三部分 各章的复习范围 第一章 导论 一、重点名词： 微观经济学 宏观经济学 规范分析 实证分析 二、重点掌握： 1．微观经济学的基本问题。 2．宏观经济学的基本问题。 3．为什么说西方经济学不是我国制订经济政策的主要理论依据？ 4．规范分析与实证分析。 三、掌握： 1．学习西方经济学的目的。 2．如何理解《国富论》的出版标志着古典经济学的形成。 3．为什么说《通论》的出版是经济学说史上的一次重要革命？ 4．西方经济学的存量与流量分析。 四、了解： 1．何为西方经济学？西方经济学的研究对象是什么？ 2．西方经济学的局限性。 3．西方经济学的历史发展过程。 4．边际分析与最优分析、均衡分析与非均衡分析。 （本章不作为考试的重点） 第二章 供求理论 一、重点名词： 需求规律 供给规律 均衡价格 需求的收入弹性 二、重点掌握： 1．需求量的变动与需求变动的异同。 2．需求的价格弹性。 3．均衡价格与均衡产量及其影响因素。 4．计算价格需求价格弹性与均衡价格、均衡产量。 三、掌握： 1．交叉弹性。 2．供给的价格弹性。 3．需求曲线及其特点。 4．供给曲线及其特点。 四、了解： 1．蛛网理论及其应用。 2．影响需求价格弹性与供给价格弹性的因素。 3．支持价格与限制价格。 第三章 效用理论 一、重点名词： 边际效用 无差异曲线 替代效应 收入效应 二、重点掌握： 1．总效用和边际效用的变动规律。 2．无差异曲线、预算线和消费者均衡。