四语下第5单元备课.doc

第五单元本单元以“热爱生命”为主题，编排了精读课文《触摸春天》、《生命 生命》略读课文《永生的眼睛》、和《花的勇气》，一个“阅读链接”，一个语文天地。本组教材，是围绕“生命”这一专题来展开的。《触摸春天》告诉我们：谁都有热爱生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。《永生的眼睛》启示我们：以自己的爱心给他人带来幸福，生命才更有意义。《生命生命》教育我们：要珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。《花的勇气》激励我们：在人生的道路上，阴风冷雨并不可怕，要以无所畏惧的勇气面对一切艰难险阻。本单元学习用综合实践活动贯穿整个单元的学习过程，把课文学习、语文园地的学习有机地排在活动的各个环节，使单元学习过程成为一次融课内学习与课外实践活动于一体、语文学习与热爱生命教育为一体的系列化综合活动过程。以此调动学生的兴趣，培养学生从总体上感知、把握单元学习内容的能力，激发学生对单元学习主题进行探究的欲望。 学习目标1．学习掌握“径、畅”等17个生字，认识“袅、滥”等12个字；练习积累词语，要求会写会用其中的三十一个词，认识、记忆25个。 2．了解盲人是怎样来了解世界的；了解人体器官移植的知识；了解大自然中的一些生命现象。 3．练习积累关于“热爱生命”的哲言名句。 4．学习结合上下文、结合已有的知识经验和时代背景来理解含义较深刻的句子。 5．继续练习围绕主题进行资料搜集、观察、实践探究的能力、口头和书面表达自己的探究结果、体验和感受的能力。 6．通过朗读能力、抓住关键词句来品味语言的意识和能力。 学习重点1．体会生命的权利、价值意义，感受生命的美好；培养珍爱自己生命、努力实现自己生命价值的意识；培养关心热爱自然界一切生命、帮助他人延续生命的态度。 2．认识语文在生活中的价值，热爱语文，享受语文实践的乐趣 学习难点1．学习结合上下文、结合已有的知识经验和时代背景来理解含义较深刻的句子。 2继续练习围绕主题进行资料搜集、观察、实践探究的能力、口头和书面表达自己的探究结果、体验和感受的能力。 合计??????????????????????????????? 1课时