外语学院学风建设实施的方案.doc

外国语学院学风建设实施方案 学风是校园文化的重要组成部分。学风的好坏直接影响到学院教学改革深化和教学质量的提高，直接影响到人才培养目标的实现，直接影响到社会声誉和社会形象。为加强我学风建设，提高学生的学习主动性，丰富校园文化生活、建设和谐校园，加强教育。根据年级特点以学生为本，实施不同的教育措施一年级学风建设侧重于：新生入学教育、新生心理适应及学涯规划教育、。广泛开展爱国主义、集体主义、遵纪守法、文明礼仪、思想政治理论教育及心理健康教育。在学生中大力提倡追求科学真理、献身科学事业的精神，反对贪图享乐、功利主义的倾向；提倡发奋图强、刻苦钻研的精神，反对心气浮躁、弄虚作假的倾向；提倡勇于创新、敢为人先的精神，反对得过且过、无所作为的倾向。二年级学风建设侧重于：继续开展学涯规划教育及理想信念教育，提高学生学习的兴趣与积极性，增强学生的学术意识，营造良好的学术氛围，广泛开展各种学术讲座，以帮助学生构建完善的知识结构；广泛开展心理健康教育，鼓励学生积极参加社会活动，通过党、团组织建设，争先创优等活动形成良好的班风和学风，重点以加强教学联系，掌握个别情况，明确奖惩措施，确保学习时间为原则，抓好学生的外、计算机。三年级学风建设侧重于：积极开辟和拓展与我系学生专业相适应的社会实践基地，鼓励学生自觉投身社会实践，培养学生的社会适应能力及独立工作能力；同时在三年级学生中加大诚信教育的力度及职业生涯规划教育，通过召开就业指导讲座、模拟招聘会等，让学生及早了解社会职场要求，把握面试技巧，为以后就业奠定基础。四年级学风建设侧重于：加强毕业班学生考研学习的引导和辅导工作，组织经验交流会，邀请考研成绩优秀的学生代表介绍各自的考研经历，从不同的角度向大家介绍复习阶段中应注意的各个方面创造切实可行的条件，让即将考研的同学能够继承并发扬这些优秀同学的精神，使我系考研成绩再创佳绩。同时，对毕业生进行职业规划教育和就业指导。发挥规章制度的激励和约束作用。先后出台一系列适合本实际的规章制度，如《制度》《晚自习的考勤制度》等规章制度的不断完善和健全，有利于激发学生学习热情，树立学习榜样，为从严管理，抓好学风提供有利保障