如何正确对待学生在学习中出现错误.docVIP

如何正确对待学生在学习中出现错误.doc

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
如何正确对待学生在学习中出现错误

如何正确对待学生在学习中出现的错误 作为教师在教学过程中,可能不希望学生出现这样或那样的问题,认为:我讲清楚明白了,作为学生的就会了,怎么还存在不会或忘了等许许多多的问题呢?其实,静下来细细琢磨我们就该明白:你讲清讲透讲明白这是本职,并不是值得我们骄傲的地方;但在此基础上,学生有出现了问题可能是“不明白”,或可能是明白了但还有新的思路、方法不知是否可行,这才是你讲完后成功所在。因为,如果没有学生的提问和触动,教者的知识和教法可能会一成不变,正因为他们不断地提出问题,你不断地去研究解决问题,才能让学生进步的同时你也得到了磨练和进步,所以我们要拿一颗积极的心、感恩的心去面对学生在学习中出现的问题。新的《数学课程标准》指出:“要关注学生在数学活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我,建立信心。” 而良好的数学情感与态度是学生参与数学活动的重要动力,是克服困难和探索创新的力量源泉。 “错”作为一种教育资源,只要合理利用,就能较好地促进学生情感的发展。我在教学中就用开“绿灯”的方式对待学生的错误,在课堂上提倡几个允许:错了允许重答;答得不完整允许再想;不同的意见允许争论。这盏“绿灯”使他们的自尊心得到了切实的保护,人格得到了充分的尊重。在这样的课堂上学生没有答错题被老师斥责的忧虑,更没有被同学耻笑的苦恼,他们在民主的气氛中学习,思维活跃,敢说、敢做,敢问,勇于大胆创新,以健康向上的情感态度投入学习,体会到学习的乐趣,而且师生的关系也非常融洽帮助学生分析错误的原因,善于让学生认识到学习中的错误 当学生在学习中产生错误之后,不应简简单单地点到即止,而应该帮助他们分析为什么出错,找到出错的原因,让犯错误的学生从心理上真正接受、认同教师的指教,产生心灵的碰撞,意识到自己确实出了错。面对学生已出现的错误,教师应换位思考,多站在学生的角度替学生想想,想想学生此时的心理状况和情绪。因此,我告诉学生:“失败乃成功之母,学习就是在不断出现错误、不断纠正错误中前进的,克服了错误,就会获得胜利和成功。”教师还要引导学生在反思中发现自己学习中的不足,帮助学生分析错误原因,找出正确的解题方法。在教师的正确引导,鼓励下,学生在错误面前敢于正视错误,锤炼自我,增强战胜困难、学好数学的信心,并做到“亲其师而信其道”,逐渐形成实事求是的学习态度、敢于克服困难的坚毅性格,以及良好的学习品质。只有认识到自己的错误,才能发现正确所在。成功往往给学生带来的是喜悦,是自信心的肯定,错误给学生带来的多是失败的痛苦,是对自信心的否定,然而失败带给学生的痛苦会更强烈地刺激他们的情感,使他们终身难忘.适当地采用激励性评价,让错误变成学生学习进步的台阶 学生犯了错误以后,教师应设法采取激励性评价,要让他们勇于承认所出现的错误,更要让他们从错误中获得启发,今后尽量避免错误,教师应该充分利用学生所出现的错误进行策略性的教育,让错误变成学生进步的台阶。为了少犯错误,学生们会更加努力,试图不犯错误。不少教育专家指出:教材是实现课程目标,实施教学的重要资源,但不是唯一的资源,而更多的教育资源则是在课堂中产生的。这其中,学生在学习过程中出现的错误,就是一种教育资源。 总之,课堂上的学习错误是教学的巨大财富。”在以“一切为了学生的发展”为基本理念的新课程实施之际,我们有必要充分利用好这一巨大的“财富”,站在新的视角去进行新的探索和实践,让学生得到有效的发展,让错误真正与发展同行 1

文档评论(0)

185****7617 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档