01第一章 元代杂剧与南戏.ppt

第一章 元代杂剧与南戏 阅读与参考书目 一 元代社会 二 杂剧的产生与发展 三 关汉卿的杂剧 四 王实甫、马致远、白朴 五 元杂剧前期其他作家 六 杂剧南移与后期作家 七 明代杂剧 本章小结 阅读与参考书目： 王学奇主编《元曲选校注》，河北教育出版社，1994 王季思主编《全元戏曲》，人民文学出版社，1999 王季思等编《元杂剧选注》，北京出版社，1980 俞为民、孙蓉蓉《历代曲话汇编》，黄山书社，2006 李修生主编《元曲大辞典》，江苏古籍出版社，1995 王国维《宋元戏曲史》，上海古籍出版社，1998 吴梅《中国戏曲概论》，中国人民大学出版社，2004 李修生《元杂剧史》，江苏古籍出版社，1996 周贻白《中国戏剧史长编》，上海书店出版社，2004 方龄贵《古典戏曲外来语考释词典》，汉语大词典出版社、云南大学出版社，2001 王学奇、王静竹《宋金元明清曲辞通释》，语文出版社，2002 罗锦堂《元杂剧本事考》，顺先出版公司，1976年 张维娟《元杂剧作家的女性意识》，中华书局，2007年 一 元代社会 元朝是由蒙古统治者建立的政权 宋宁宗开禧二年（1206），蒙古各部统一 宋理宗宝庆元年（1227）灭亡西夏。 宋理宗端平元年（1234）灭金，占据了黄河流域 宋理宗景定元年（1260）铁木真的孙子、蒙哥的弟弟忽必烈继位（元世祖）。 元世祖至元八年（1271）建国号曰大元，“盖取《易经》‘乾元’之义”（《元史·世祖本纪》）。 至元十六年（1279）灭宋。元朝成为地跨欧亚两洲的大帝国 汉化与发展：发展生产，兴学办校 农业：《元史·河渠志》：“内立都水监，外设各处河渠司，以举兴水利，修理河堤为务。” 手工业发展，形成大都市 大都：“通衢交错，列巷纷纭”，“城南之走城北，去而晨，归而昏。”“华区锦市，聚万国之珍异；歌栅舞榭，选九州之秾芬。” 杭州:关汉卿《杭州景》：“百十里街衢整齐，万余家楼阁参差，并无半点儿闲田地。……普天下锦绣乡，寰海内风流。” 商业：注重海外贸易 文化：注重教育。 中统年间设立十道提举学校官； 至元六年（1269），令诸路官府子弟入学； 二十四年（1287）又立国子学； 二十八年（1291），令“江南诸路学及各县内设立小学，选老成之士教之，或自愿招师，或自受家学于父兄者，亦从其便。” 此外，还设立专科学校，中统二年（1261）令诸路设立医学；至元二十八年（1291）令诸路设立阴阳学等。 社会等级划分： 人分四等：蒙古人、色目人、汉人、南人。 在官场中，汉官也受严格控制。 《元史·百官志序》：“官有常职，位有常员。其长则蒙古人为之，而汉人南人贰焉。” 赵翼《二十二史札记》：“故一代之制，未有汉人、南人为正官者。” 元朝民族等级表 等级 名称 民族 第一等 蒙古人 蒙古族 第二等 色目人 原西夏人和畏兀儿人等 第三等 汉 人 原金统治区的汉族和契 丹、女真等族 第四等 南 人 原南宋统治区的汉族和 其他民族 文人的处境不幸，科举废立无常，“书会才人” 到仁宗皇庆二年（1313）十月：“科举事，世祖、裕宗累尝命行，成宗、武宗寻亦有旨，今不以闻，恐或有沮其事者。” 明人胡侍《真珠船》：“中州人每每沉抑下僚，志不获展，……于是以其有用之才，而一寓之乎声歌之末，以舒其怫郁感慨之怀，盖所谓不得其平而鸣焉者也。” 二 杂剧的产生与发展 戏剧包括歌、舞、科、白四部分 歌舞的历史最为悠久。 《尚书?舜典》“予击石拊石，百兽率舞” 《说文解字》（五）：“巫，祝也。女能事无形以舞降神者也。” 《诗经? 陈风? 宛邱》：“坎其击鼓，宛邱之下；无冬无夏，值其鹭羽。” 秦——角抵之戏， 《史记·李斯列传》：“是时，二世在甘泉，方作觳抵优俳之观。” 现存最早的角抵戏为《东海黄公》。 北齐、隋末的《兰陵王入阵曲》、《踏摇娘》——戏曲的雏形 《旧唐书·音乐志》：“大面出于北齐。北齐兰陵王长恭，才武而面美，常著假面以对敌。尝击周师金墉城下，勇冠三军，齐人壮之，为此舞以效其指挥击刺之容，谓之《兰陵王入阵曲》” 《教坊记》：北齐有人姓苏，（鼻包）鼻，实不仕，而自号为郎中。嗜饮酗酒，每醉则殴其妻。妻衔悲诉于邻里。时人弄之。丈夫著妇人衣，徐步入场，行歌。每一叠，旁人齐声和之曰：“踏谣和来，踏谣娘苦和来。”以其且步且歌，故谓之踏谣；以其称冤，