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《幼儿心理学》试题 一、单项选择题 1．推动人的活动并使人的活动朝向某一目标的内部动力是()。 A．意识B．心理C．动机D．意志 2．儿童刚出生时，最发达的感觉是()。 A．痛觉B．听觉C．味觉D．视觉 3．儿童出生后就出现注意现象，这实质上是一种()。 A．选择性注意B．有意注意C．定向性注意D．随意注意 4．人类认识活动的核心是()。 A．记忆B．感觉C．知觉D．思维 5．艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘过程在学习后()内进展最快。 A．31天B．6天C．1天D．20分钟 6．()幼儿的个性初具雏形。 A．5～6．岁B．4～5岁C．3～4岁D．2～3岁 7．1岁至1岁半儿童使用的句型主要是()。 A．单词句B．电报句C．简单句D．复合句 8．加拿大心理学家布里奇斯通过对100多个婴儿的观察指出，儿童出生时的情绪反应是()的。 A．完全未分化B．高度分化C．相继分化D．基本分化 9．在想象中表露出个人的愿望。例如，大班幼儿苏立说：“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师。”这是一种()。 A．经验性想象B．情景性想象C．愿望性想象D．拟人化想象 10．20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是()的儿童智慧发展理论。 A．桑代克B．皮亚杰C．斯金纳D．杜威 11．幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是服从了()。 A．高低规律B．从整体到局部的规律C．大小规律D．首尾规律 12．儿童有意动作发生的主要标志是()。 A．反射的建立B．无条件反射的消退C．眼手协调动作的发生D．儿童能够抬头 13．()是儿童亲社会行为产生的基础。 A．自我意识B．态度C．认知D．移情 14．当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，对它的反应强度减弱，这种现象称作()。 A．记忆的潜伏期B．回忆C．客体永久性D．习惯化 15．“童言无忌”从儿童心理学的角度看是()。 A．儿童心理落后的表现B．符合儿童年龄特征的表现 C．“超常”的表现D．父母教育不当所致 二、填空题 1．幼儿时间知觉发展的方向是思维参与时间的知觉，即把__________和__________联系起来。 2．注意的分散与注意的转移是不同的概念，其中__________是被动的，__________是主动的。 3．__________指人脑对客观事物的概括和间接的反映，基本特点就是__________和间接性。 4.__________是儿童身心发展到一定水平的产物，是外部言语的内化，是思维过程的依靠，对心理活动有调节和控制的作用。 5．幼儿情绪发展的一般趋势主要表现在三个方面：__________、__________、__________。 6．情绪、情感在幼儿心理发展中的作用主要有：__________、__________、和__________。 7．是儿童道德发展的核心问题。 三、名词解释 1．心理发展的年龄特征 2．延迟模仿 3．客体永久性 4．意志 5．性别角色 四、简答题 1．简述感知觉在幼儿心理发展中的作用。 2．简述成人在幼儿有意注意发展过程中的作用。 3．简述儿童意志行动发展与动作发展的关系。 4．父母是怎样对幼儿性别角色和行为产生影响的? 五、论述题 1．请论述幼儿注意容易出现的问题以及如何采取相应的教育措施。 2．试述对影响儿童心理发展的因素问题的不同观点、内容及代表人物，并发表自己的意见。 六、案例分析题 基尼是美国加利福尼亚州的一个小女孩。她母亲双目失明，丧失了哺育孩子的基本能力；父亲讨厌她，虐待她。基尼自婴儿期起就几乎没听到过说话，更不用说有人教她说话了。除了哥哥匆匆地、沉默地给她送些食物外，可以说，基尼生活在一间被完全隔离的小房里。她严重营养不良，胳臂和腿都不能伸直，不知道如何咀嚼，安静得令人害怕，没有明显的喜怒表情。基尼3岁被发现后，被送到了医院。最初几个月，基尼的智商得分只相当于1岁正常儿童。多方面的重视使她受到了特殊的精心照顾。尽管如此，直到13岁，都没有学会人类语言的语法规则，不能进行最基本的语言交流。据调查分析，基尼的缺陷不是天生的。 根据以上案例，运用学前儿童心理学知识回答下列问题： (1)小基尼的缺陷说明了什么? (2)小基尼在精心教育下，仍不能学会人类语言的语法规则，这是为什么?