我是理财小高手教学的设计.docVIP

我是理财小高手 湟中县多巴镇拉沙学校：张德财 背景分析： 梦想是财富启蒙的第一步，有梦想才会有未来。但很多孩子对自己的将来没有太多的思考，通过本课程让学生学会规划自己的人生，对未来充满憧憬和向往。 教学目标：1、让学生思考人生，规划人生。 2、让学生学会记账，初步接触理财的概念。 教学资源：银行练功券（5元、10元各一把），记账卡一组一张，水彩笔、签字笔每组各一支，A4纸每组一张，骰子两个，PPT课件。 教学活动：开场白：（3分钟） 老师们好，今天我将和大家一起走进梦想课堂，体验梦想课程。请允许我在课堂上称呼大家“同学”，好吗？——谢谢！ 一、热身运动（抱抱团） 老师喊口号：马兰花呀，马兰花，马兰开了（ ）朵花。学生按老师喊出的数字抱成一团。请以最快的速度统计一下，有几个组成功了。我们给成功的组每人5元奖励！ 通过这个游戏，同学们知道了挣钱的那些诀窍？（认真听、仔细观察、努力做好能使我们获取更多地财富。） 二、出示教学目标 通过刚才的游戏，让我们初步懂得了一些挣钱的诀窍，看得出有些同学还在为刚才没挣到钱而懊恼！试想，这点小钱算什么，后面还有很多挣大钱的机会在等着我们呢！大家有信心一决高下吗？（有）好，现在我们一起来看看这节课的目标： 1、让学生思考人生，规划人生。 2、让学生学会记账，初步接触理财的概念。 三、主题活动 开场白：理财简要（3分钟） 同学们，你觉得理财是什么？跟我们生活有什么关系？（对回答者奖金奖励） 师小结：理财是合理科学的打理自己的财务。理财是生活中的必备技能，在同等条件下，会理财的人会让并不富裕的生活变得“绰绰有余”，不会理财的人，即使是腰缠万贯，也可能让自己的生活捉襟见肘。所以学会理财很重要。那就需要我们从小培养理财意识，练就理财本领，为以后成为大富翁做准备。这一节课让我们一起来体验赚钱的快乐——PPT出示课题“我是理财小高手”） 活动一：分组 在体验之前，我们先重新分一下组。从这个同学开始，请依次说：“我真的才是大富翁”这几个字，每个人记住自己说的那个字，开始。请说“我”的站起来，你们是第一组，坐在—组，“真”第二组，“的”第三组，“才”第四组，“是”第五组…… 刚才分组的时候，大家表现得真不错，老师要给你们一个大大的奖励，奖什么？——钱，每组奖励20元作为底金。（对表现优秀的组增加奖金：最快的、最安静的……） 活动二：小组介绍（团队建设）。 （每组发一张A4纸，一支水彩笔） 1、现在每个小组都有一定数量的钱了，为了让你们的钱能够妥善保管、合理开支，老师给每个组发了一张记账卡，请每组用1分钟的时间选出你们组的组长（统筹安排）、，记录员（记录讨论内容）、计时员（保证小组按时完成任务）、嗓音控制员（保证小组的秩序和控制音量）、会计（记录小组账务）、出纳（保管小组钱财）。 2、每个组给自己取一个好听的名字，所取的名字一定要跟“钱”有关。用水彩笔把组名写在A4纸上。 3、每个小组结合自己的组名设计一个口号。 4、介绍组名，呼口号。（要求声音洪亮，有创意，给最勇敢的小组、最有创意的小组、最有信心的小组给予适当奖励。）（老师把组名贴在黑板上） 过渡语： 现在由出纳向全班同学汇报一下你们组的钱数。 现在×××组暂时领先，谁能成为最后的大富翁，让我们拭目以待。（出示幻灯片）。汇报成果：各组再统计说的钱数，出纳汇报。 师：目前，得钱最多的组是×××组 ，稍稍落后的是×××组。不过，领先的不要骄傲，落后的也不要气馁，因为挣钱的机会又来了——好运来敲门。 分享：孩子们，这个游戏好玩吗？请用一句话说说你在游戏中的感受。 活动四：丢色子游戏。 规则：（见幻灯片）每组两人丢一次，奖惩钱币。 活动五：盘点 请各组最后统计出你们组的最后收入（2分钟）现在汇报各组的钱数，经过激烈的竞争，钱最多的×××组是当之无愧的大富翁，我们把祝贺的掌声送给他们。 活动六：分享 同学们，游戏不仅好玩儿，还能让我们从游戏中有所感悟，通过这节课的体验，你都有哪些收获？（成功的同学一定有成功的秘诀，失败的同学也一定从中明白了许多道理，）说说你的感受：怎样才能让自己成为大富翁? 老师小结：同学们，梦想是财富启蒙的第一步，有梦想才会有美好的未来，短短一节理财课告诉我们：财富的取得离不开我们的努力和付出，离不开同伴的的合作与信任，让我们记住——良好的习惯和合理的安排，能使自己成为理财高手！ 2