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学校体育与构建和谐社会关系研究 导 师: 周美如（教授） 答辩人: 李威威 专 业: 社会体育 广西师范学院师园学院 学校体育与谐社会关系图 人才支持 和谐环境 民主法治 和谐社会 学校体育 公平正义 诚信友爱 充满活力 安定有序 人与自然和谐相处 提高学生思想道德素质促进学生全面发展 活跃校园文化构建和谐校园 改善人际关系构建和谐班级 促进学生社会化构建和谐社会 陈述流程 一、研究目的与意义 本文通过对学校体育发展与构建和谐社会关系研究目的是唤醒人们对学校体育发展、青少年学生体质健康的重视，彻底改变当前仍存在的“重智轻体”的观念。 同时，也是为学校体育对构建和谐社会做出应有贡献提供理论依据以及学校体育的实施明确方向。 专家访谈法 在选择课题、探讨当前学校体育存在问题以及学校体育与构建和谐社会关系等内容向周美如教授进行征询。 归纳演绎法 从个别到一般，一般到个别，研究学校体育存在问题并提出相应解决措施。 文献资料法 在中国知网、万方数据库和体育学刊采用查询、收集和汇总相关研究的文献、期刊等进行整理、分析。同时阅相关的书籍及著作。 三、参考文献与当前研究现状 作者 论文 主要观点 司振艳 韩延歌 浅谈学校体育在构建和谐社会中的作用 学校体育对构建和谐发挥重要作用，学校体育为和谐社会提供精神动力和健康生活方式，应该发挥学校体育在构建和谐社会中的纽带作用 宋国清 体育在构建和谐社会和全面建设小康社会中的地位与作用 虞重干 张军献 体育——构建社会主义和谐社会的纽带 马小荣 体育在构建和谐社会中的作用 覃立 学校体育改革丢掉了什么 目前学校体育现状和发展思路落后，“重智轻体”观念仍存在，当前学校体育存在问题急需解决 易剑东 该质疑的不是世界冠军，而是学校体育理念 刘风婷在 和谐社会理念与学校体育改革研究 王登峰 学习十八大精神 推进学校体育改革 四、主要观点和内容 学校体育与构建和谐社会理论研究 1、和谐社会和学校体育概念 2、学校体育发展对和谐社会的作用 3、构建和谐社会对学校体育发展的影响 4、学校体育与构建和谐社会关系 当前学校体育发展存在问题 “三个失调”、“二个作假”、“一个下降“ 1、发达与欠发达城镇与乡村学校体育发展之间存在差距 2、应试教育对青少年学生体质健康的冲击 3、应试教育与提高学生体能之间矛盾 4、学校体育与家庭体育、社区体育发展脱节 5、学校体育与社会体育、竞技体育发展失衡 6、学生体质健康测试和学校体育竞赛中的弄虚作假 解决当前学校体育问题措施 1、认真贯彻科学发展观，统筹城乡学校体育发展加大欠发达地区的扶持 2、彻底改变“重智轻体”的观念，培养学生终身化和生活化的体育观念，体育教学中优先发展学生体能。 3、学校体育与家庭体育、社区体育一体化和谐发展 4、学校体育与社会体育、竞技体育三位一体和谐发展 5、完善学校体育评价体系和学校体育评价制度 6、体育纳入高考评价体系 五、创新观点与不足之处 创新观点 1、从学校体育发展与构建和谐社会关系角度探讨当前学校体育发展与构建和谐社会存在很多不相适应的现象并提出相应解决措施。 2、从学校体育发展与和谐社会具有相辅相成的关系角度探讨了构建和谐和小康社会背景下学校体育的和谐发展。 不足之处 1、对当前学校体育存在问题探讨不够全面。比如，体育教学方法和体育课程实施等方面。 2、对学校体育领域的专家教授访谈有限，主要与周美如教授进行当面访谈，而与卢元镇和曲宗湖教授只是通过访谈记录和微博了解其观点，不免有些遗憾。 六、致谢 本篇论文从开题报告到完成论文撰写成功，是在指导老师周美如教授悉心指导下完成的，周老师认真负责，在修改论文期间给我提出了很多实用性和创新性的建议。与周老师相处的日子里我懂得了做学问要有严谨的态度和广博的知识。 这些我将终身受用。在此特向周老师表示感谢。“学海无涯”，我将在今后学习和研究中更加严格要求自己，争取更上一层楼！