王忠文·三农.doc

统筹城乡发展 武汉市第十一中学/王忠文 一、近3年文科综合试题对统筹城乡发展（“三农”）的考查 试题 考查的主题 考查角度 07年文综2 民生问题：农村新型合作医疗制度 （1）用经济常识分析建设农村新型合作医疗制度对农村经济发展的积极作用 （2）用政治常识分析党和政府为什么要努力解决农民群众“看病难、看病贵”问题 (3)从矛盾分析的角度说明解决民生问题、促进社会公平对解决我国社会主义初级阶段主要矛盾的重要意义 玉米深加工产业 （6）根据表2中玉米产量与需求变化情况，分析玉米价格变化的趋势，并指出这种趋势对玉米生产可能产生的影响 (7）运用唯物的辩证的观点分析中国玉米深加工产业政策调整的哲学依据 07天津文综 民生问题：免收学杂费、农村初级医疗保障制度、就业再就业工作 （1）材料一反映了我国政治生活中的哪些关系？请加以说明。 （2）结合材料一、二运用经济常识说明政府解决民生问题的措施及其作用 （3）结合材料一、二用发展的观点分析社会主义和谐社会的构建。 07山东文综 农业科技 （1）指出表1(含注)显示的经济信息。运用经济生括知识，简要说明推进我国农业科技创新对发展现代农业的意义 (3)请写出总结推广典型经验做法的哲学依据及主要内容，并概括出说明这—哲学依据对我国社会主义现代化建设的方法论指导意义。 08全国文综1 粮食价格 （1）为了防止粮食危机蔓延到我国，造成粮食价格大幅度上升，我国政府应采取哪些政策措施 （2）运用政治常识，分析我国政府对粮食连续四年增产所起的作用，并举例说明。 （3）结合材料，阐述我国政府着力抓好粮食生产所体现的历史唯物主义的道理。 08重庆文综 大学生到农村就业、农村基层组织建设 （1）运用经济常识分析李某为村民开辟致富之路所采取的措施。 （2）结合材料，具体说明国家所履行的职能。 （3）运用政治常识，完成表2（要求对应填写相关内容）。对党的建设的意义 （4）从人生价值观角度，谈谈上述材料给你的启示。 08天津文综 粮食安全 ⑻指出图11和图12反映的经济现象及其联系。 ⑼从供求与价格关系的角度，分析在材料四背景下我国粮食连续增产的经济影响。 ⑽结合材料五，运用矛盾分析法分析我国粮食供求状况及如何确保我国粮食安全。 09全国文综1 （历史学科）农业税 ⑶根据材料一、二、三并结合所学知识，谈谈你对我国取消农业税是“具有划时代意义的重大变革”的认识。 抗旱 ⑴结合材料分析应如何运用经济手段推动抗旱工作。 ⑵运用相关经济知识，说明如何协调水资源利用与三大产业的可持续发展。 ⑶政府为什么必须承担抗旱救灾的职责？结合材料二分析我国政府在抗旱救灾中履行了怎样的国家职能。 ⑷结合材料，说明在抗旱问题上应坚持辩证唯物主义的哪些观点。 09年文综2 30年农村成就及农村居民消费 (1)根据表2描述我国农村居民消费结构的变化，指出这一变化说明了什么问题 (2)增加农民收入的一项重要途径是大力发展农业，根据所学经济学知识，提出发展农业的有效经济措施。 (3)结合材料分析中国共产党是如何从党的宗旨出发解决农民脱贫致富问题的。 (4)运用历史唯物主义有关原理，结合材料说明中国共产党在农村改革发展中为什么要坚持以人民利益为最高价值标准。 09年重庆文综 渝东南民族地区发展，加快城乡一体化进程 （1） 结合材料一，谈谈重庆市推动渝东南民族地区发展的做法体现了政治常识的哪些道理。 （2） 结合材料二，运用经济常识提出发展渝东南民族地区经济应采取的措施。 （3）材料一、二是如何体现唯物论和辩证法道理的 09年宁夏、辽宁文综 财政支农等、消费券 （1）结合上述材料分析我国政府的责任和具体职能。 （2）结合上述材料分析发行消费券对居民、企业和宏观经济的积极影响，并分析发行消费券的局限性。 09年浙江文综 大学生担任村官 （1）结合材料一、二，运用《政治生活》的有关知识，分析为什么党和政府要把“村官”工作提到战略高度。 （3）结合材料二，运用“实现人生的价值”的有关知识，说明“村官”小杨在乡村的精彩人生给我们的启示。 几点结论： 1、每年考查的主题与当年中央“一号文件”、国务院政府工作报告等文件，或当年突发重大事件紧密相关。 2、考查涉及的理论以教材主干知识为主，有些主干知识反复考查，如发展现代农业的措施。 3、近年文综全国卷呈现了一些新特点。其一，对隐形知识进行挖掘。如08年文综1第三问：“结合材料，阐述我国政府着力抓好粮食生产所体现的历史唯物主义的道理”。答案中涉及到政治与经济的关系，在现行教材中没有直接呈现，需要教师对教材进行挖掘。 其二，强化教材知识整合，突出运行学科思想分析解决问题。如09年文综1第二问：“运用相关经济知识，说明如何协调水资源利用与三大产业