1第一部分 普通心理学.pdf

第一部分 普通心理学 第一章 心理学的研究对象和研究方法 第一节心理学的研究对象 认知、（情绪和动机）、（能力和人格）是个体心理现象的三个重要方面，是心理学的主要研究对象。 一、心理的基本结构 1．认知：人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程，是人的最近本的心理过程。它包括感觉、 知觉、记忆、想象、思维和语言等。 2．情绪和动机：情绪——人在加工外界输入的信息时，不仅能认识事物的属性、特性及其关系，还会产 生对事物的态度，引起满意、不满意、喜爱、厌恶、憎恨等主观体验，这就是情绪或情感。动机—— 推动人的活动，并使活动朝向某一目标的内部推动力。 3．能力和人格 二、如何正确理解人的心理 1．心理是脑的功能 心理现象是脑的功能，脑是心理的器官，或思维器官，无脑的思维是不存在的。从另外一方面讲，心理 的产生也依赖于神经系统和脑的出现。人的心理是神经系统和脑发展到高级阶段的产物。个体心理的发展 也和脑的发育有关。 2．客观现实是心理的源泉和内容 心理现象是客观现实作用于脑和神经系统产生的。人的大脑好比加工厂，客观现实好比是原材料，没有 原材料，头脑这个加工厂就不会生产出任何产品来。人是社会关系的总和，社会的存在和发展对人的心理 的存在和发展有重要的作用。人的心理，包括兴趣和爱好，理想和志向，都在一定的社会条件和教育影响 下形成的。 3．心理支配行为，又通过行为表现出来 行为指有机体的反应系统。引起行为的内外因素叫刺激。行为不同于心理，但又和心理有着密切的联系。 引起行为的刺激往往通过心理的中介而起作用。人的行为的复杂性是由于心理生活的复杂性引起的。心理 支配行为，又通过行为表现出来。心理现象是一种主观精神想象，它看不见，摸不着，没有重量、大小、 体积，而行为却具有显露在外的特点，可以用客观的方法进行测量。因此，我们可以通关观察和分析行为 来客观的研究人们的心理。 4．人的心理具有意识与无意识的特点 人的心理不同于动物的心理，它具有意识的特点。人的活动是有明确的目的的，能够预先计划达到目的的 方法和手段，这是人类意识的特征。人的意识还表现在能够把 “自我”与“非我”、“主体”与“客体”区 别开来。也就是说，不仅能意识到客体的存在，而且具有自我意识。正是这种自我意识，使人们能够对自 己所作所为进行自我分析、自我评价、自我调节和控制。人们心理除了意识之外，还有无意识现象。这是 人们在正常情况下觉察不到，也不能自觉调节和控制的心理现象。无意识在人的行为中也是非常重要的， 应该成为心理学的研究对象。 第二节心理学的研究方法 一、观察法 1．观察法的定义：在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行系统地、有计划的观察，从中发现心 理现象产生和发展的规律性，这种方法叫观察法或者自然观察法。 2．观察法一般在下列情况下采用：（1）对所研究的对象无法控制；（2）在控制条件下可能影响某种行为 出现；（3）由于社会道德的要求，不能对对象进行控制。 3．观察法的成功取决于：观察的目的与人物、观察和记录的手段，以及观察者的毅力和态度。 4．借助于录音录像系统观察儿童，对研究儿童的发展也有重要的作用。 二、心理测验法 1．定义：用一套预先经过标准化的问题 （量表）来测量某种心理品质的方法。 I 2．心理测验按内容可分：智力测验、成就测验、态度测验和人格测验；按形式分类可以分为文字测验和 非文字测验；按规模可分为团体测验和个别测验等。 3．心理测验要注意两个基本要求：信度和效度 4．信度：一个测验的可靠程度 5．如果一个测验的可靠程度高，那么同一个人多次接受这个测验时，就应得到相同或大致相同的成绩。 6．效度：一个测验有效地测量了所需要的心理品质。它可以通过行为的预测来表示。 7．为了保证心理测验的信度和效度，一方面要对某种心理品质进行深入地研究，对智力或性格的了解越 深，那么相应的两表也就越完善；另外一方面在编制心理量表时要注意严谨性和科学性，只有按照严 谨、科学的程序编制的量表，才有可能有效而可靠的测量人们的心理品质。 三、实验法 1．定义：在控制条件下对某种心理现象进行观察的方法叫实验法。 2．实验法分两种：实验室实验和自然实验 3．实验室实验：借助专门的实验设备，在对实验条件进行严格控制下进行的实验。实验室实验借助各种 仪器进行，借助这些设备可以严格控制刺激的呈现，准确记录了被试反应时间和正确率，