2016综合素质小学真题0.pdf

2016年上半年中小学教师资格考试综合素质真题(小学) (科目代码：301) 注意事项： 1.考试时间为120分钟，满分为150分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题(本大题共29题，每小题2分，共58分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对 应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1.邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因， 寻找解决策略，邱老师在这一过程中扮演的主要角色是 A.教育教学的研究者 B.行为规范的示范者 C.心理健康的维护者 D.学生学习的组织者 1. 【答案】A。 答题解析：本题考察的知识点为教师的职业角色，题干中指出该老师经常梳理教学中出 现的问题并刻苦钻研，体现了教师教育教学研究者的角色。 2.康老师经常在班上开展 “成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动。营造运用语 文知识的情境。康老师的做法有利于 A.提高学生实践能力 B.发展学生的互补性 C.促进教师专业发展 D.减轻教师工作压力 2. 【答案】A。 答题解析：本题考察教师某项教学行为的优点，答题的关键点是能找出“运用……的情 境”，当看到此时，大致可以判断出该教学行为是帮助学生进行实操训练，排除法即可得出 答案。 3.期末考试要到了，数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课，吴老 师欣然同意。他们的做法 A.合理。体现了教师双方的意愿 B.不台理。不利于学生的全面发展 C.台理。有利于提高学生的成绩 D.不合理。违背了团结协作的要求 本资料由思通教育为您整理 - 1 - 0377 3. 【答案】B。 答题解析：该考题通过常规行为判断应为错误行为，排除选项A、C。剩B、D两个选项 再进行二次辨析。题干中明确指出原本的社会实践课程被数学课所剥夺，也就是单纯的以学 科知识作为学生学习的内容，不利于学生的全面发展，故选择B。因D选项为体现出团结合 作内容，故不选择。 4.学校派骨干教师王老师外出参加培训。王老师说：“我经常给别人做讲座，哪里还需 要去接受培训?还是让刚参加工作的年轻人去吧!”关于此事的下列说法中，正确的是 A.王老师具有目队协作的意识 B.王老师具有专业发展的意识 C.王老师缺乏终身学习的意识 D.王老师缺乏课程建设的意识 4. 【答案】C。 答题解析：该考题通过常规行为判断应为错误行为，排除选项A、B。其次，该提干反 映这个老师因自身为骨干教师自居，并不参加业务培训，体现出不积极学习的意向，所以体 现出缺乏终身学习的行为，故选择C。D选项之所以不选，是因为题干中并未体现出课程建 设，所以此选项属于无关选项。 5.依据 《中华人民共和国教育法》的相关规定，某地拟设立一所新学校，下列不属于该 学校设立必备条件的是 A.有组织机构和章程 B.有充足的生源 C.有合格的教师 D.有稳定的经费来源 5. 【答案】B。 答题解析：《教育法》中明确规定，设立学校及其他教育机构，必须具备的基本条件(1) 有组织机构和章程;(2)有合格的教师;(3)有符合规定标准的教学场所及设施、设备等;(4) 有必备的办学资金和稳定的经费来源。 6.某初中为提高生源质量，自行组织入学考试，实行跨学区招生。该学校的做法 A.合理，学校有招收学生的权利 B.台理，学校有自主办学的权利 C.不合法，违反了尊重学生人格的规定 D.不合法，违反了免试就近入学的规定 6. 【答案】D。 本资料由思通教育为您整理 - 2 - 0377 答题解析：该考题通过常规行为分析，属于不合法行为，排除选项A、B。因题干中涉 及学校跨区域招生行为，主体为学校行为答案选项为D。C选项之所以不选，是因为题干中 并未表现出不尊重学生人格等内容，属于无关选项，答案为D。 7.某县级政府为了提高本县的中考成绩，将辖区内两所初中列为