§4.1牛顿第一定律 - 鲁科版.ppt

第四章 力与运动§4.1 伽利略理想实验与牛顿第一定律 本章简介 运动学：研究物体怎样运动 动力学：研究物体为什么这样运动 物体为什么 能运动 一个简单而又复杂的问题 “车为什么总要停下来呢？” 讨论 静止的物体若没有力的作用是运动不起来，说明物体不受力的作用，就不能运动? 运动的物体若去掉推力后就会停下，说明物体不受力的作用，就不能运动? 亚里士多德，（前３８４-前３２２），古希腊著名的科学家和哲学家。生于希腊北部色雷斯地区的斯塔吉拉城。其父为马其顿国王腓力二世的御医。１７岁开始进入雅典的柏拉图学园，追随柏拉图学习和研究达２０年之久。柏拉图死后，他离开学园，到小亚细亚爱索斯一带讲学。公元前３４３年应腓力二世之邀，任皇太子亚历山大的教师。公元前３３５年离开马其顿回到雅典，创建了吕克昂学园。 ?　　亚里士多德从小对自然科学特别爱好，也很钻研。他好学多问，才华横溢，成绩突出，柏拉图夸他是“学院之灵”。 ?　　亚里士多德是希腊古典文化的集大成者，恩格斯称他是最博学的人。他的著作是古代的百科全书，据说有四百到一千部，主要有《工具论》、《形而上学》、《物理学》、《伦理学》、《政治学》、《诗学》等。 ?　　公元前３２３年，希腊各地掀起反马其顿风暴，亚里士多德受到牵连，被迫逃离雅典，来到欧比亚的加尔西斯，次年在该地谢世。　 亚里士多德 恩格斯:最博学的人 哈佛大学校训:让柏拉图与你为友,让亚里士多德与你为友,更重要的,让真理与你为友 亚里士多德:力是维持运动的原因 (Aristotle,前384-前322) 运动物体为什么停下 伽利略 爱因斯坦：伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法是人类思想史上的最伟大的发现之一，而且标志着物理的真正开端。 伽利略:力不是维持运动的原因(Galileo,1564-1642) 最伟大 开端 思考 思考：小球从高处滚下到底能“走”多远？ 设想：小球从一个斜面的高处滚下，会滚上另一个对接的斜面，摩擦力越小，越接近原来的高度 推 理：理想实验（光滑） 小球将会达到同一高度 对接斜面倾角越小，运动距离越远 对接斜面倾角为零，小球永远运动 笛卡尔 如果没有其他原因,运动的物体将继续以同一速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向. 笛卡儿(Descartes,1596-1650) 牛顿 牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止 (Newton,1642-1727) 重要著作： 《自然哲学的数学原理》 惯性 惯性：物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫惯性 动画 举例： 汽车启动、刹车时。 动画2 交流与讨论 1.为什么运动的火车比运动的自行车停下来要困难得多？ 2.推动一辆汽车比推动一辆自行车要困难的多？ 惯性定律和惯性 区别和联系： a.惯性定律是物体不受外力作用时所遵从的运动规律。 b.惯性是物体的固有属性，一切物体都有惯性。 C.惯性仅仅由物体的质量确定 练习 例1 关于伽利略理想实验的说法正确的是 A．完全是理想的，没有事实为基础的 B．是以可靠事实为基础的，经科学抽象，深刻反映自然规律的 C．没有事实为基础，只是理想推理 D．以上说法都不对 × √ × × 练习2 例2.火车在长直轨道上匀速行驶, 坐在门窗密闭的车厢内的一人将手中的钥匙相对车竖直上抛,钥匙将落在 A.手的后方 B.手的前方 C.落在手中 D.无法确定 √ ＊练习3 例3.如图所示，一个劈形物体A，各面均光滑，放在固定斜面上，上面成水平，水平面上放一光滑小球B，劈形物体从静止开始释放，则小球在碰到斜面前的运动轨迹是 A．沿斜面向下的直线B．竖直向下的直线C．无规则的曲线D．抛物线 A B √ 作业 必做：《同步训练》P34-1～12 选做：《同步训练》P35-5、6 《教与学》P96-B3、B4