独立学院制冷专业实训室建设的探索.pdf

第41卷，第4期 安 徽 化 工 4 105 2015年 8月 ANHUICHEMICAL INDUSTRY 独立学院制冷专业实训室建设的探索 黄双福 ，唐燕娟 ，黄丽红 (福州大学至诚学院，福建福州 350000) 摘要：分析了目前我国制冷行业的发展现状，提出了独立学院建设制冷实训室的必要性。阐述了本学院制冷实训室的建设思路、方案及 内容。 关键词：制冷专业；实训；实训室建设 doi：10．3969~．issn．1008-553X．2015．04．038 中图分类号：TQ016 文献标识码：A 文章编号：1008—553X(2015)04—0105—03 1 引言 当调整。未来我国制冷行业将面临的主要问题：①社会 随着我国高等院校招生人数的不断扩大，每年毕业 需求持续增长；② 人才需求量加大，综合性人才欠缺； 生人数也呈直线上升的趋势，毕业生的就业情况成为社 ③技术设备更新不断加快。 会焦点。据统计，9“85”和 “211”院校毕业生在毕业人群 在行业高速增长的背后人才欠缺问题较为显著 ，但 中的初次就业率最高，其次为职业院校毕业生 ，而对于 是，有关数据表明，仅有 8％的制冷专业毕业生成为该行 一 般高等院校尤其是独立院校毕业生的就业率低，收入 业的技术业务骨干，仍有 10％左右处于待业 、失业或转 水平也低于一般的职业院校ll】。形成这个现状的主要原 行[41，由此可见，相当部分制冷专业毕业生很难在激烈的 因是 ：① 在企业眼里 ，重点院校毕业生的学习能力、知 竞争中谋得一份工作 ，主要原因是：现在制冷生产企业 识运用能力强，因此，企业在选择人才的过程中更倾向 需要的是更多具有制冷与空调理论知识、设备操作、维 于重点院校的毕业生，这是不可避免的事实；②企业在 修、安装和管理的高级技术人才，而全国各类高校制冷 选择人才的时候 ，尤其一些中小型企业，更看重的是学 专业学生培养主要是重理论 、轻实践 ，导致学生的动手 生的个人实践能力，看重的是员工是否能在最短的时间 能力差，理论脱离实际，不能很好地将所学知识运用于 内胜任相应工作并为企业创造价值 ，而在这样的毕业生 生产实践中，对工厂的管理生产环节不熟悉，独立解决 群体中，职业院校明显优于一般类型高等院校圜。因此， 技术问题能力不强嘲。因此，加强学生理论与实际的结 面对毕业生就业率低的现象，一般高等院校如何做出正 合，提高学生动手能力，成为一般本科院校教学改革的 确的调整具有重要的意义。 一 种方向。 通过加强实践 ，提高学生将来就业所需的技术和能 3 实训室建设构思 力，培养学生的生产工作能力，从而提高学生的就业率。 实训是学生实践教学的重要环节，是学生理论知识 本文针对 目前制冷专业现状以及企业制冷专业人才需 和实践相结合，提高实践能力的主要课程。作为实训教 求情况，开展本院校校内制冷实训室的建设。 学的主要场所，实训室的建设情况对教学质量有重要的 2 制冷行业现状 影响。针对 目前一般高等院校学生能力和企业人才需求 数据显示，我国空调制冷相关厂家从上世纪90年 情况，笔者对实训室建设的思路如下： 代的217家增长到2005年的上千家，年产总值从上世 3．1 “教、做 、学、考”的教学模式 纪90年代的65亿人民币，增长到2005年的2300亿人 所谓的 “教、做、学、考”是打破传统的以教师为主的 民币，我国已成为第二大制冷设备消费市场和第一大生 教学模式 ，通过教师的课堂讲授和简单演示后 ，学生亲 产国，并且保持 30％左右的年增长速率圈。经过高速增长 自动手操作设备、实验