《经济生活》计算题解题绝招.doc

《经济生活》计算题解题绝招 近年来，高考文综政治考试选择题往往有一道经济生活计算题。经济生活的计算题整体上可以归纳为两种：一是显性计算题，即进行具体的数字运算的计算题；二是隐性计算题，即无需进行具体的数字运算的计算题。解答显性计算题的关键是夯实基础知识，准确掌握相关公式，解答隐性计算题的关键是把握变量之间的关系，熟悉题型，处变不惊，举一反三。 显性计算用公式 （1）商品价值量的有关计算公式： ①★商品价值总量=单位商品价值量×商品数量 注意：个别劳动生产率提高和社会劳动生产率提高，使用价值总量都升高。个别劳动生产率提高，单位商品价值量不变（价值量只跟“社会”有关）。社会劳动生产率提高，价值总量不变（价值总量只跟“个别”有关）。 例1、海信集团十多年来投入技术研发资金15亿元，注重提高劳动生产率，自主研发出我国第一款高清晰、高画质数字视频媒体芯片，达到国际先进水平，率先打破国外垄断。这表明，商品生产者如果率先改进技术设备，提高劳动生产率，在同一时间内生产的 ( C ) A．单位商品价值量增加，商品价值总量增加，交换中获利就会增大 B．单位商品价值量降低，商品价值总量不变，交换中获利就会增大 C．单位商品价值量不变，商品价值总量增加，交换中获利就会增大 D．单位商品价值量降低，商品价值总量增加，交换中获利就会增大 ②价格总额=单位商品价格×商品数量 例2、假设某国2013年生产M商品10亿件，单位商品的价格为10元．M商品价值总额和价格总额均为100亿元。如果2014年从事M商品生产的劳动者数量增加10％，社会劳动生产率提高10％，其他条件不变，则2014年M商品的价值总额和价格总额分别为( C ) A、100亿元和110亿元 B、110亿元和110亿元 C、110亿元和121亿元 D、121亿元和121亿元 ③★商品价格与社会必要劳动时间成正比： 原价×（1+ X%）=现价（提高） 原价×（1—X%）=现价（降低） 注：提高现价高、降低现价低 ④★商品价格与社会劳动生产率成反比： 原价÷（1+ X%）=现价（提高） 原价÷（1—X%）=现价（降低） 注： 提高现价低、降低现价高 例3、2013年，某商品价值为1元。2014年，生产该商品的社会劳动生产率提高了25％，其它条件不变，该商品的价值是 ( B ) A.0.75元 B.0.80元 C.0.85元 D.1.25元 ⑤？A=？B（ 谁价值提高就在反方乘，谁价值降低就在反方除） 例4、假定去年生产1克黄金的社会必要劳动时间是生产1克白银的社会必要劳动时间的8倍，且5件A商品=2克黄金。如果今年全社会生产黄金的劳动生产率提高1倍，那么5件A商品的价格用白银表示为：( C ) A．4克? ? ? B．8克?? ?C．16克? ?? D．32克 理解社会劳动生产率变化和货币价值变化对商品价值的影响，把握两条规律 规律一：若“求值”与“变量”成正比关系的用乘法；若“求值”与“变量”成反比关系的用除法。 规律二：若“变量”是提高、升值、上升等的用加法；若“变量”是降低、贬值、下跌等的用减法。 列表如下 变化情况 在其他条件不变的情况下，变化后商品价值用货币表示（元） 某商品的价值用货币表示为M元[来源:学.科.网] 生产该商品的社会劳动生产率提高x%[来源:Z M÷（1＋x%）[来源:学科网] 生产该商品的社会劳动生产率降低x% M÷（1－x%） 该国货币升值x% M÷（1＋x%） 该国货币贬值x% M÷（1－x%） 通货膨胀率为x% M×（1＋x%） （2）纸币发行量或纸币购买力的计算公式 ①★货币发行量公式：流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通速度=价格水平×待售商品量/货币流通速度 例5、某国去年的商品总额为16万亿元，流通中需要的货币量为2万亿元。假如今年该国商品价格总额增长10%，其它条件不变，理论上今年流通中需要的货币量为 ( C ) A．1.8万亿元??? B．2万亿元?????? C．2.2万亿元 ??D．2.4万亿元 ②★纸币的贬值程度即纸币贬值率的计算公式 例6、假设2007年某国一单位M商品，其价值用该国货币表示为15元。如果2008年生产M商品的社会劳动生产率提高50％，且该国的货币价值下降(贬值)20％，在其他条件不变的情况下，2008年一单位M商品的价值用货币表示为 ( B ) A．12元