千古功过话科举.PDF

千古功过话科举 湖北　王从林 隋朝首创科举制，开始了我国历史上考 朝时它则彻底走向了穷途末路，随着近代科 试选拔人才的先河，打破了汉魏以来凭“门 技的发展，科举考试由于内容的单一，选拔方 荫入仕”的惯例。隋文帝用分科考试的办法 式的狭隘越来越不适应时代的需要。特别是 选拔官员，隋炀帝设立进士科，开创了政府 1840年后，英国用国人眼中“奇技淫巧”的“船 官员的人才储备制度。唐朝时科举制得到 坚炮利”轰开了中国的大门。西洋器具的涌入 进一步完善：常设的考试科目增多，方式更 令中国人大跌眼镜，使一批忧国忧民的有识 加灵活，其中唐太宗、武则天、唐玄宗成为 之士看到自然科学在科举教育中的缺憾，于是 完善科举制度的关键人物。唐太宗扩充国 随着“师夷长技”的洋务浪潮和西方教育体制 学广招天下人才；武则天设立武举、亲自出 的引进使科举制度日薄西山，在“中学为体、 题殿试，开笔试与考核结合的先例，选拔人 西学为用”的淹没下于1905年被废除。科举 才更趋科学合理；唐玄宗八次面试应试者， 制度终于画上了句号。 把诗赋列入进士科考试之中，使大量有真才 实学的人找到用武之地，“文人入仕”渐成 回首科举制的沉浮，它开创了世界文官制 时尚，科举制度日臻完善。科考选拔改变了 度的先河，从隋唐开始，“学而优则仕”成为一 用人制度，使得很多有才智的读书人获得进 种时尚，不管是读书做官，还是读书发财，科 入各级政府任职的机会，让许多才俊之士后 举考试成为广大学子改变人生命运、追求人 来得以成为政治家和文学家，如柳宗元、王 生境界的一种孜孜以求的目标。从曹魏的九 安石等，同时推动了教育事业的发展，促进 品中正制到科举制的诞生，它创造了人才选拔 了文学艺术的繁荣，使唐诗宋词光耀中国的 的公平机制，使很多出身卑微、家境贫寒的才 千古文坛。“天子重英豪，文章教尔曹，万般 俊之士找到了实现人生目标的一个平台，从而 皆下品，唯有读书高”成为封建政坛读书做 使崇尚读书、尊重知识和人才、发展教育成为 官的至理名言。但科举制发展到明朝时弊端 中国的优良传统。但任何创举都不可能生命 日益显露：考试内容规定在“四书”“五经” 永恒，只有在历史的潮流中与时俱进才能生 的范围之内，按文体进行“八股取士”，它成 生不息。 为了统治阶级甄选忠实奴仆的御用工具。清 1