用行动诠释教师的真谛.PDF

特别报道 责任编辑：黄官品 4 版 2014年8月27日 用行动诠释教师的真谛 ———纸厂乡江边小学全体教师抗震救灾纪实 本报记者杨帆陈丽娟通讯员杨晓祥文/ 图 月日，突如其来的地震，震 坚守岗位的唯一女士 入到抗震救灾工作中。 8 3 倒了房屋，震垮了大山，震碎了灾 “80 后”、“独生子女”，一提起 地震把他家的房子全部震倒， 区人民的心。 这样的词语，也许很多人会觉得他家里的物资来都来不及抢救就什 纸厂乡紧邻昭通市鲁甸县，是 们的独立性主动性不够，生活自理么都没有了。他的父亲在地震时， 能力差，然而江边小学“ 后”教从家向外逃离扭伤了脚。母亲因为 会泽县震感最强烈，受灾最严重的 80 一个乡，而江边小学又是纸厂乡距 师王徐媛就是一个责任心强积极房屋全部倒塌、财产全部损失， 勇敢的人。王徐媛， 年出生， 不了突如其来的打击，情绪一直不 离震中最近的一所学校。学校共有 1988 学生 人，教师人，除名 20 13 年参加工作，在教育工作战线稳定，几天不吃饭，两个哥哥也 200 8 1 53 岁的老教师外，其余老师均为“80 上仅一年时间，还属于教育战线上昆明赶回家来处理家里的事务。 后”的年轻教师。地震发生后，名 的新兵。她的父亲在一个月前刚做家都动员他回家安慰和照顾一下 8 教师分别从不同的地方紧急赶回 了心脏搭桥手术，作为离异家庭的父母，但他却以家里有哥哥为由 学校投入到抗震救灾工作中，唱响 独生子女，她承担着父亲手术后的绝了大家的劝告，舍弃了小家庭， 了一曲曲抗震救灾的赞歌，书写了 调养照顾工作。 始终为大家庭贡献着自己的力量。 搬运活动板房。 一个个抗震救灾感人故事。 地震发生后，王徐媛及时赶到 把儿子叫来弥补自己精力 一连三天，校长只睡了六个小时 了学校，参与到抗震救援工作中。 的不足 月日：，正在地里帮 因为是女教师，她主要承担数据录 “学校是一个团队，大家都在 8 3