2017中考七年级上册历史知识点.docx

七年级上册历史知识点西周的分封1.武王伐纣①背景：纣的暴政；周的国力日益强大②公元前1046年，武王伐纣，牧野大战③建西周：定都镐京2.分封制①目的：加强对全国广大第七的统治②对象：王族、功臣、旧贵族后代③内容：规定天子、诸侯、卿大夫、士、民；嫡长子继承制.④义务：服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战⑤作用：巩固了对原来商朝地区的统治；扩大了统治范围；加速了全国经济发展3.公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始春秋战国的纷争春秋争霸①原因：春秋时期（公元前770年至公元前476年）周王室日益衰弱，各诸侯国不再听从周天子的命令，大国之间为了争夺土地、人口和支配别国的权力，展开了争霸战争，胜利者成为霸主②争霸的实质：为了争夺土地、人口和支配别国的权力③齐桓公（最先争霸）基础：管仲；口号：尊王攘夷；标志：公元前651年，葵丘会，盟，地位确立④晋楚争霸，城濮之战，退避三舍，以少胜多，楚庄王胜⑤春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践⑥影响：给人民带来灾难；诸侯国减少，民族之间交往增多，客观上有利于国家走向统一2.战国七雄（公元前475年～公元前221年）①齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩（位置：东南西北后中间）②著名战役：桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战（减灶计）、长平之战（纸上谈兵）战国时期的社会大变革1.铁农具和牛耕的推广①春秋使用，战国推广；铁农具的使用和推广标志我国进入铁器时代②意义：使大量开垦荒地和深耕细作成为可能；为兴修水利创造条件；使农作物产量大大提高；?社会生产力的显著进步，推动了社会的大变革2.商鞅变法（公元前365年，秦孝公起用商鞅变法。是战国时各国变法中最为彻底的）①目的：富国强兵②内容：承认土地私有，准许土地自由买卖；奖励耕战；?推行县制③意义：除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队的战斗力，使秦国成为战国后期最富强的诸侯国，为以后兼并六国、统一中国，打下了坚实基础百家争鸣1.孔子（春秋鲁国人）①地位：是我国古代著名的大思想家和大教育家，儒家学派创始人②贡献：政治思想：儒家思想的核心是“仁”；主张人们相互爱护，反对暴政教育：兴办私学，广收门徒文化：整理《诗经》，编订了《春秋》，言论被弟子《论语》2.百家争鸣（战国时期）??学派时期代表人物著作思想内容儒家战国孟子仁政治国、轻徭薄赋、民贵君轻道家春秋老子《道德经》一切事物都有对立面，对立的双方能相互转化。战国庄子顺其自然、无为而治、乐天安命墨家战国墨子兼爱非攻法家战国韩非子主张改革；提倡法治；提出建立君专制中央集权的封建国家。兵家孙武《孙子兵法》“知彼知己，百战不殆”孙膑《孙膑兵法》以少论多?六王毕四海一1.秦朝的建立和统一①时间:公元前221年都城:咸阳开国皇帝:秦始皇嬴政②意义：结束了自春秋战国以来长期的分裂割据，开创了首次大一统的局面；秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权封建国家③措施：政治君主专制中央集权（中央设丞相、太尉、御史大夫，史称“三公”；地方推行郡县制）经济统一货币、度量衡、车轨文化统一文字焚书坑儒（采纳李斯）军事长城（西起临洮，东到辽东）、灵渠汉武帝的“大一统”?背景措施效果政治汉初分封的诸侯国，还有相当的势力颁布“推恩令”【主父偃】解除王国对中央的威胁思想诸子百家的各派人物活跃罢黜百家，独尊儒术【董仲舒】；兴办太学儒家学说成为封建文化的正统思想 2.军事上：公元前119年，卫青、霍去病，漠北之战，基本解除了匈奴对北部边疆威胁七.丝绸之路的开辟1.西域:甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方2.张骞第一次出使西域时间：公元前138年使命：联络大月氏，夹击匈奴意义：了解了西域的见闻，以及他们想和汉朝往来的愿望3、张骞第二次出使西域时间：公元前119年使命：与西域各国进行友好政治经济交往。意义：建立了与西域各国的友好关系；加强了经济文化交流；促进了西域开发4.西域都护的设立时间：公元前60年意义：新疆地区归属中央政权的开始5.丝绸之路路径：长安-河西走廊-今新疆-中、南、西亚-大秦作用：促进东西方之间的经济文化交流八，三国鼎立1.官渡之战（公元200年）双方：曹操、袁绍结果：曹操以少胜多影响：曹操陆续消灭一些割据势力，基本统一北方2.赤壁之战（公元208年）双方：孙权刘备联军、曹操结果：孙刘联军以少胜多影响：奠定了三国鼎立的基础典故：草船借箭、火烧赤壁3.国号时间都城开国君主魏220年称帝洛阳曹丕汉221年称帝成都刘备吴222年称王建业孙权九.北方民族大融合1.北方少数民族内迁时间：西晋民族：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌影响：有利于民族融合2.北魏孝文帝改革①386年，鲜卑拓跋圭建立北魏②目的：革除落后习俗，吸收汉族先进文化，巩固北魏统治③内容:实行官吏俸禄制，严惩贪污；颁布均田令；迁都洛阳；革除鲜卑