江苏省海安县实验中学高一地理《区域的基本含义》公开课教案..doc

《 区域的基本含义》公开课教案 高一地理备课组 吴小梅 【学习目标】 1．了解区域空间结构的概念和影响因素 2．了解区域产业结构的概念及其影响因素，理解区域产业结构的差异性 3．了解我国三次产业的划分 4．通过模拟赴热带雨林、热带沙漠、热带草原和高山地区的旅行，开展研究性活动， 5．在探究活动中，培养学生的合作精神和自主学习的习惯 【教学重难点】 区域的特征 2．分析某一区域的产业结构 课前延伸 一、基础知识填空 1．区域的概念：是指一定范围的 ，是人们在 差异的基础上按一定的指标划分出来的。区域既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域。 2．划分区域的目的：了解区域差异，因地制宜地对区域加以开发利用。 3．区域的特征 ①区域具有一定的 。有的区域界线内是明确的，如 区域，有的区域界线内是模糊的，如 、 、 区等。 ②区域内部表现出明显的 和 （即 ），区域之间则具有显著的 。 ③区域具有一定的 、 和 。 ④区域之间是相互 的，一个区域的发展变化会影响到周边和相关的地区（即 ）。 4．区域空间结构是指一个地区各种区域要素的 和 。 5．从总体上看，一个区域大致上可划分为 地域和 地域，前者的范围较大。 6．产业结构是指三次产业及其内部的比例关系。在我国，第一产业指 ，第二产业指 ，第三产业指 。 二、预习思考题 假如有一天你有足够的时间和金钱，你会选择下列哪一个地方（热带雨林、热带沙漠、热带草原、高山地区）去旅游？你都要带些什么生活用品了？以云西双版纳为例。 自主学习记录卡 1.自学本课内容后，你有哪些疑难之处？ 2.你有哪些问题要提交小组讨论？ 课内探究 学生自主探究： 1．区域的概念，总结区域的主要特征。 2．读P4图1—5、1—6、1—7，在地理景观、人口分布和产业活动等方面，这三个区域有哪些差别？ 二、小组合作探究题： 1．小组讨论，P4图1—8，从交通运输、城市发展的角度，说明该区域空间结构的变化。 2．理解区域的产业结构，讨论农业地区、工业地区、城市地区的区别。 农业地区 工业地区 城市地区 人口分布特点 产业分布特点 产业结构特点 对外经济联系 对生态环境的影响 三、反馈训练　 1．下列有关区域含义的说法，错误的是 A．区域是指一定范围的地理空间 B．区域具有一定的面积、形状、范围和界线 C．区域没有明确的区位特征 D．区域是人们在地理环境差异的基础上按一定的指标划分出来的 2．区域内部具有性区域之间具有明显的A．相对一致差异 B．绝对一致相对一致C．差异整体 D．地带非地带A．任何一个区域内部都有一致性，没有差异性B．各地区域之间自然和人文要素的开放性是地球表层最显著的特点 C区域内部各理要素之间构成一个整体D．每一个区域都占据地球表层一定的空间，而且是孤立存在的 6．在某国三次产业比重图中，A点B点分别 代表该国1975年和1995年三次产业构成， 读图回答下列问题： （1）完成下表要求： 年份 一产（%） 二产（%） 三产（%） 1975 1995 （2）该国三次产业构成20年来的变化是什么？ （3）比较该国与中国、缅甸、美国产业构成状况及工业化程度的相同点和不同点。 课后提升 1．有关地理区域含义的正确叙述是 ①区域是地理差异的客观反映 ②区域有一定面积、形状、范围或界线 ③区域相对于外界有差异，而内部特征完全一样 ④区域特性与其区位没有关系 A．①② B．②③ C．③④ D．①④．划分区域的意义是 ①更方便了解区域差异、特点 ②有助于进行区域研究和区域发展规划③因地制宜发展区域经济 ④了解区域发展的有利和不利条件 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④我国幅员辽阔，不同地区的民居，可以反映当地自然环境的某方面特点。据此回答．我国北方住宅有院落，且围墙很高的原因是 A．平原广大 B．太阳辐射弱 C