第7课战国七雄(新教材).ppt

第一学习主题　第2课　原始农耕文化的遗存 第一学习主题　第2课　原始农耕文化的遗存 第一学习主题　第2课　原始农耕文化的遗存 　　罗贯中：山西太原人（一说山东东平人；另一说浙江杭州或江西吉安人），元末明初小说家。著有长篇小说《三国演义》《隋唐志传》《残唐五代史演传》和杂剧《风云会》等。其中尤以《三国演义》广为流传，深得人们的喜爱。 * 西周（公元前1046年～公元前771年） 春秋：五霸 战国：七雄 (公元前770年－公元前476年) (公元前475年－公元前221年) 东周 战争以“争霸”为主 战争以“兼并”为主 为什么叫“战国”？ 战国，因　　　　　　　战争频繁，争夺激烈而得名． 各个诸侯国 战 战　争 诸侯国 国 一、战国七雄 春秋初期的一百多个诸侯国，经过四百多场大战后， 末期只剩下了二十多个。战国时期主要有七雄。 齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩 东 南 西 北 到 中 间 赵 燕 齐 楚 秦 韩 魏 三家分晋 赵 魏 韩 晋 “战国七雄”中七个大国是同时并存的，与“春秋五霸”的五个霸主先后出现有所不同。 战国七雄简表 国　名 都　　　　　城 齐 楚 燕 韩 赵 魏 秦 临淄[Zī]（今山东淄博） 郢[Yǐng]（今湖北荆州市） 蓟[Jì]（今北京西南） 郑（今河南新郑） 邯郸[Hándān]（今河北邯郸） 大梁（今河南开封） 咸阳（今陕西咸阳东北） 齐 围魏救赵 交战双方：齐——魏 双方人物： 齐（军师）：孙膑 魏（将领）：庞涓 孙膑 　　孙膑，战国时期著名军事家。孙武后裔[yì]。齐国阿（今山东 阳谷东北）、鄄[Juàn]（今鄄城北）一带人。主要活动于齐威王 时期，早年曾与庞涓师从鬼谷子王诩[xǔ]（纵横家之鼻祖，孙膑、 庞涓、苏秦、张仪、毛遂为其弟子）习兵法。 二、战国时期的战争 桂陵之战形势图 齐 赵 魏 桂陵 　　公元前341年，魏将庞涓伐韩。韩求救于齐，齐以田忌、田婴为将，孙膑为军师攻魏。孙膑用减灶之计诱魏太子申、庞涓入马陵道埋伏之中，万弩齐发，大败魏军，魏太子申被掳，庞涓自杀。 马 陵 之 战 秦国青铜长剑（骑兵使用　最长达三米） 青铜箭镞[zú] 战国时期各国之间战争不断　随着经济的发展青铜兵器得到改进 战国铁矛 战国环柄铁刀 韩国铜戈 （河南省新郑县出土） 战国时期的兵器 楚国三戈铜戟[jǐ]（湖北省随县出土） 战国时的战车 战国步兵 战国时期的兵种 战国骑兵 燕国长城遗址 （今辽宁境内） 赵国长城遗址 秦国长城遗址 战国时期的城防工事 战国时期战争的特点: 1、武器：青铜兵器改进、铁兵器出现； 2、兵种：步兵和骑兵取代车兵，成为主要兵种； 3、工事：军队庞大，修筑城防工事； 4、规模：战争规模越来越大，争夺激烈； 涌现出孙膑、白起等著名军事家；出现了“围魏救赵”、 即墨之战等著名战役。 战国争雄斗争的影响：破坏性很强，但战国后期的战争已具有统一战争的性质 　　战国中后期，秦国力量日益强大，对东方六国构成严重威胁（背景）。六国进行了一些合作，包括几国出兵联合进攻秦国，历史上称这种策略为“合纵”。 而秦国为了进一步向东发展，必须破坏六国的联合，尤其是齐楚两个大国的联盟。为此，采用各个击破的做法，分别收买拉拢东方国家服从于自己，这种策略历史上称为“连横”。合纵与连横之争成为战国纷争的重要内容。 合纵 “合众弱以攻一强” 连横 “事一强以攻众弱” 三、合纵与连横 合 纵 连横 著名纵横家：秦国的张仪,魏国的公孙衍苏秦 韩 燕 魏 齐 赵 楚 秦 苏秦画像 苏秦是合纵主张的代表 合纵——“合众弱以攻一强” 第一学习主题　第2课　原始农耕文化的遗存 第一学习主题　第2课　原始农耕文化的遗存 第一学习主题　第2课　原始农耕文化的遗存 　　罗贯中：山西太原人（一说山东东平人；另一说浙江杭州或江西吉安人），元末明初小说家。著有长篇小说《三国演义》《隋唐志传》《残唐五代史演传》和杂剧《风云会》等。其中尤以《三国演义》广为流传，深得人们的喜爱。 *