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三年级综合实践制作校园提示牌
交流： 把搜集整理的校园提示牌的内容、形状、放置地点、作用相互交流一下。 三年级综合实践 九龙街道杨庄小学 张廷舜 制作校园提示牌 制作步骤：画出草图、确定大小、 制作底牌、绘画、着色。 注意的问题： 1.提示语语言简洁，有提示效果 2.制作提示牌选择的材料要经济耐用，易于 制作。 提示牌的分类 安全提醒 保护环境 珍惜资源 遵守秩序 提倡举止文明 提示标语的特点 用词简练，寓意深远，耐人寻味。 针对性强，让人一看就知道应该怎样规范自己的行为。 形式多样，具有艺术性。 体现人性化，语言亲切，易于被人们接受。 下面是几幅提示牌
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