财务会计专业理论课(二)(11会计单招).doc

江苏省靖江中等专业学校 理论课程教师教案本 （2013—2014学年 第 一 学期） 专业名称 会 计 电 算 化 课程名称 会计专业理论课（二） 授课教师 蔡 梅 课题序号 01 授课班级 11会计单招 授课课时 2 授课形式 教学方法 讲授 授课章节 名称 第一章 总 论 使用教具 计算机 教学目的 知识与技能目标：能说出财务会计的基本前提、权责发生制、会计信息质量要求，能应用会计核算方法。 过程与方法目标：通过设问、举例、小组讨论，正确认知财务会计基本理论。 情感、态度与价值观目标：引导学生充分认识会计的重要性，培养从事会计工作的热情。 教学重点 会计核算方法 会计核算基本前提 权责发生制 会计信息质量要求 教学难点 权责发生制 更新、补 充、删节 内容 课外作业 作业01：温习第一章。同步练习1。 教学后记 对基本知识点，需加强识记。 授课主要内容或板书设计 第一章 总 论 一、企业财务会计的概念和特点 （一）会计分类 （二）企业财务会计的概念 （三）企业财务会计的特点 二、企业财务会计核算的内容和一般方法 （一）核算内容 （二）会计方法的构成 1. 会计核算方法——基本方法 七种具体专门方法、三个环节 2. 会计分析方法 3. 会计检查方法 三、企业财务会计核算的基本前提——会计基本假设 （一）会计主体 涵义、会计主体与法律主体、类型、作用 （二）持续经营 涵义、作用 （三）会计分期 涵义、类型、作用 （四）货币计量 记账本位币规定。 四、企业财务会计核算的基础 权责发生制——权责关系的发生期确定各期的收入和费用。 比较：收付实现制。 五、企业财务会计信息质量要求 分析：可比性、实质重于形式、谨慎性。 作业01：温习第一章。 同步练习1。 课 堂 教 学 安 排 教学过程 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 一、提问，导入新课。 二、围绕问题，有序展开本次课内容。 三、课堂小结与评价。 四、作业。 程序1：创设问题情景，引入新课。（5分钟） 问题：你已学习了哪些会计专业课程？哪些课程较难学？ 程序2：讲授新课。（40分钟） 第一章 总 论 一、企业财务会计的概念和特点 （一）会计分类 1. 预算会计——政府与非营利组织会计 2. 管理会计——对内会计 3. 企业财务会计——对外会计 （二）企业财务会计的概念 　 　企业财务会计——应用在各类企业经济管理活动中的一个会计分支是以货币作为主要计量单位，运用专门的会计理论、方法和技术，对企业生产经营活动的过程与生产经营活动的成果，进行连续、系统、全面、综合地记录、计算、核算和监督，并据以进行科学的分析与预测，向投资者和债权人等各方面提供准确信息，促进企业不断改善经营管理、提高经济效益的一种专门的经济管理活动。 （三）企业财务会计的特点 1. 服务对象的营利性——与预算会计比较 2. 工作目标的对外性——与管理会计比较 3. 核算规则的统一性——有关法规、制度 二、企业财务会计核算的内容和一般方法 （一）核算内容 1. 资金筹集 2. 资金运用 3. 资金耗费、收回和分配 （二）会计方法的构成 1. 会计核算方法——基本方法 七种具体专门方法、三个环节 2. 会计分析方法 3. 会计检查方法 三、企业财务会计核算的基本前提——会计基本假设 （一）会计主体 涵义、会计主体与法律主体、类型、作用 （二）持续经营 涵义、作用 （三）会计分期 涵义、类型、作用 （四）货币计量 记账本位币规定。 四、企业财务会计核算的基础 权责发生制——权责关系的发生期确定各期的收入和费用。 比较：收付实现制。 五、企业财务会计信息质量要求 分析：可比性、实质重于形式、谨慎性。 【课堂练习01】（35分钟） 资料：达标测试01。 程序3：课堂小结与评价。（5分钟） 强调：基本前提、会计确认基础、信息质量要求。 程序4：布置作业。（5分钟） 作业01：温习第一章。 同步练习1。 课题序号 02 授课班级 11会计单招 授课课时 2 授课形式 教学方法 讲授 授课章节 名称 第一章 总