苏教版小学语文第八册《练习1》PPT.ppt

* 拟人：把事物当作人来写，让它和人一样有感情，会说话。这样可以使文章变得更加生动形象，让人更喜欢读。 在《秋天》这首诗中，诗人通过“嚷”、“穿”、“披”等词语使本来不会说话的苹果、葡萄具有了人的思想感情和行为动作，读起来令人感到十分生动。 苹果嚷着冷了， 要穿红袄； 葡萄嚷着冷了， 要披紫袍。 玉米举着红缨乐了， 忘掉一个夏天的烦恼； 高粱红着脸笑了， 一曲酒歌在心灵酿造。 苹果嚷着冷了， 要穿红袄； 葡萄嚷着冷了， 要披紫袍。 玉米举着红缨乐了， 忘掉一个夏天的烦恼； 高粱红着脸笑了， 一曲酒歌在心灵酿造。 叫风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞。 几对燕子飞倦了，落在电线上休息。 就这样，鹬和蚌相持着，谁也不让谁。 山上的小溪叮叮咚咚地流。 山上的小溪在唱歌。 荷花在风中摆动。 荷花在风中跳舞。 春风吹，杏花开了。 春风吹，杏花露出了笑脸。 春风吹，青蛙从洞里爬出来。 春风吹，青蛙从梦中醒来，跳出了家门。 蜜蜂在花丛里飞来飞去。 蜜蜂在花丛里翩翩起舞。 布谷鸟咕咕叫。 布谷鸟在快乐地唱歌。 *