苏教版五上3古诗两首.ppt

生字词学习 寻隐者不遇 贾岛 童子　言师不知处 所见作者：袁牧 牧童 骑　　振林樾　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　意欲 捕鸣蝉　　闭口立 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 阅读训练 寻隐者不遇 贾岛　松下问童子，　言师采药去。 只在此山中，　云深不知处。 《寻隐者不遇》是我国唐代著名诗人贾岛创作的一首五言绝句，遣词通俗清丽，是一篇难得的简练诗作 贾岛(779～843)，唐代诗人。字浪仙，号无本。范阳（今北京附近）人。 早年出家为僧，后还俗。还俗后，参加进士考试。由于出身卑微，未被录取，便作诗讽刺挖苦科举考试，被当时人称为举场的“十恶”。贾岛作诗，又以苦思苦吟著称，善于反复推敲，常为推敲诗中的字眼而茶饭不思，是中唐著名的苦吟派诗人。他所写的诗歌缺乏社会内容，情调凄苦，间有清新之作，著有《长江集》。 寻隐者不遇 贾岛 松下问童子，　言师采药去。 只在此山中，　云深不知处。 　这首诗的特点是寓问于答。“松下问童子”，必有所问，而这里把问话省略了，只从童子所答“师采药去”这四个字而可想见当时松下所问是“师往何处去”。接着又把“采药在何处”这一问句省掉，而以“只在此山中”的童子答辞，把问句隐括在内。最后一句“云深不知处”，又是童子答复对方采药究竟在山前、山后、山顶、山脚的问题。明明三番问答，至少须六句方能表达的，贾岛采用了以答句包赅问句的手法，精简为二十字。这种“推敲”就不在一字一句间了。 学习 《所见》 情景导入： 一天，诗人袁枚在郊外散步，走着走着，他停下了脚步，他看到了什么呢？ 清袁枚作品。“所见”，即诗人偶然看到的一幅生活画面。 所见 　清 袁枚 　 　　牧童骑黄牛， 　　歌声振林樾。 　　意欲捕鸣蝉， 　　忽然闭口立。 【朗诵指导】 牧童／骑／黄牛， 歌声／振／林樾。 意欲／捕／鸣蝉， 忽然／闭口／立。 　【赏析】 　　野外林阴道上，一位小牧童骑在黄牛背上缓缓而来。也不知有什么开心事儿，他一路行一路唱，唱得好脆好响，整个树林都被他惊动了。 　　忽然，歌声停下来，小牧童脊背挺直，嘴巴紧闭，两眼凝望着高高的树梢。“知了，知了，知了……”树上，一只蝉儿也在扯开嗓门，自鸣得意地唱呢。正是它把小牧童吸引住了，他真想将蝉儿捉到手呢！ 　　 这情景，全被诗人看在眼里，写进诗中。诗人先写小牧童的动态，那高坐牛背、大声唱歌的派头，何等散漫、放肆；后写小牧童的静态，那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，又是多么专注啊！这从动到静的变化，写得既突然又自然，把小牧童天真烂漫、好奇多事的形象，刻画得活灵活现。至于下一步的动静，小牧童怎样捕蝉，捕到没有，诗人没有写，留给读者自己去想象吧。 很棒的哦 巩固练习 口头选词填空。  师父　　童子　　诗人 （　　 ）松下问童子， （　 　）言师采药去。 （　　 ）只在此山中， （　 　）云深不知处。 三、古诗两首 1、牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。这首诗是___清_代诗人__袁牧______写的。 2、《寻隐者不遇》是__唐_代诗人______贾岛_写的。诗的后两句是：_ 只在此山中，云深不知处。 　 结束 所见 作者简介 袁枚，浙江钱塘（今杭州市）人，清代诗人，诗论家。字子才，号简斋。乾隆四年（1739）进士，授翰林院庶吉士。是乾隆、嘉庆时期代表诗人之一，与赵翼、蒋士铨合称为“乾隆三大家”。乾隆十三年辞官，定居江宁（今江苏南京市），筑室小仓山隋氏废园，改名随园，世称随园先生。从此不再出仕。从事诗文著述，广交四方文士。晚年自号仓山居士。著有《小仓山房文集》、《随园诗话》等。 所 见 (清)袁枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。 放牛的儿童 传遍 树林中的阴凉处 心想 捉 闭着嘴巴 所见 —清 袁枚 正在鸣叫的知了 站着 ⑴ 牧童：指放牛的孩子。 　　⑵ 振：振荡。说明牧童的歌声嘹亮。 　　⑶ 林樾：树阴。樾：指道旁成阴的树. 　　⑷ 欲：想要。 　　⑸ 捕：捉。 　　⑹ 鸣：叫。 　　(7)忽然：突然。 　　(8)闭口：闭住嘴不说话。 理解诗意： 所见 牧 童 骑 黄 牛 ， 歌 声 振 林 樾 。 意 欲 捕 鸣 蝉 ， 忽 然 闭 口 立 。 牧童骑着黄牛缓缓地行走在林间小路