从课程资源角度浅议地理知识点慕课开发.ppt

从课程资源角度浅议地理 知识点慕课开发 瑞安市滨江中学 王照策 将课堂扩大到无限? 你知道“微课”“慕课”吗？轻点鼠标，一个个简短的视频就能为你讲解重点难点和疑点。 一个个10分钟内的小视频，讲解着各学科的教学要点，随时随地，都能观看。 调整型慕课课程资源----源于教材，利用慕课资源对原有的教学内容进行创造性调整。 专题型慕课课程资源----立足教材，以慕课课程资源为轴构建学习专题，有效串联所学知识，构建清晰的自主学习主线。 拓展型慕课课程资源---高于教材，展示学科魅力，培养学生潜能，体现学科核心能力。 调整型慕课课程资源 1.1.1 从社区看我家---地图三要素 综合探究一 带着地图定向越野 综合探究一 带着地图去旅行 综合探究二从地球仪上看世界 专题型慕课课程资源 等高线地形图的含义及绘制原理 海拔、相对高度、等高距的理解 等高线地形图的基本特点 等高线的疏密程度，识别坡度的陡缓。 认识山地不同的地形部位 常见地形的等高线形态 分层设色地形图判读，分析颜色深浅与海拔对应关系 主要陆地五种地形等高线特征判读 地形剖面图的绘制与运用 拓展型慕课课程资源 -------等高线地形图运用为例 判读水系水文特征 判读河流流向及流域面积 判读水库坝址 判读气候特征及其差异 判读陡崖顶部、底部和相对高度 判读地形观察的通透问题 地形状况与区位选择中的选点、选线、选面问题等 拓展型慕课课程资源 ------气候专题为例 气候成因判读 气候主要特征判读 气候分布规律判读 气候类型比较与综合判读 气温曲线图判读 等降水量柱状图判读 拓展型慕课课程资源 ------气候专题为例 气候特征、气温特征、降水特征、气候成因等描述 常见气候图的判读方法 气候与植被、自然带判读 气候对农业影响 气候对生活影响 谢谢大家，不当之处，敬请批评指正！ 太有才了！《大中国》—小苹果版34个省级行政区 二、从课程资源角度-----三种开发 补充学科知识和能力、课前预习、自主学习 比例尺三种表现形式转换 比例尺计算公式及运用、 比例尺大小判断、 比例尺大小与实地范围大小、内容详细程度比较 图例与注记判读 指向标定向法 经纬网定向法 地图选择与运用 改变一点点， 一点点改变