2013广州小升初语文阅读理解精编习题.doc

2013广州小升初语文阅读理解精编习题.学溜冰 　　从前有一位体育老师，教我们溜冰。 　　开始时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。 　　果然，此法甚妙。因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推着椅子行进，来往自如。 　　我想，椅子真是好! 　　于是，我一直推着椅子溜。 　　溜了一个星期之久，有一天，老师来到冰场，一看我还在那儿推着椅子哪!这回他走上冰来，一言不发，把椅子从我手中搬走。 　　失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，嚷着要那椅子。 　　老师在旁边，看着我在那里叫嚷，无动于衷。我只得自力更生，站稳了脚步。我这才发现，我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程，真要学会溜冰，非得把椅子拿开不可——没有人带着椅子溜冰的，是不是? 　　不要以为你离开某人就活不下去! 　　更不要使你自己离开某人就活不下去! 　　世上没有人可以支持你一生!别人可以在你必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。所以还是拿出力量来，承认“坚持独立，自求多福”这八个字吧! 　　1.读拼音写词语。 　　nuò ruò jué jiàng zǔ náo kǒng bù 　　( ) ( ) ( ) ( ) 　　2.根据文章的内容，用“||”把文章分成两段，并概括每段的段意。 　　第一段：__________________________________________________。 　　第二段：__________________________________________________。 　　3.故事中，在我初学溜冰时，老师为什么给我一把椅子? 　　_______________________________________________________________。 　　4.当我能推着椅子自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走? 　　_______________________________________________________________。 　　5.你怎样理解故事中“椅子”的含义?(2分) 　　_______________________________________________________________。 　　6.文章结尾 “坚持独立，自求多福”这八个字，在全文中起什么作用? 　　_______________________________________________________________。 　　7.读了这个故事，你明白了什么道理?简要地写在下面。 　　_______________________________________________________________。 　　.飘香的生命 　　突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。” 　　这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊!于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。 　　瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。 　　当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了…… 　　听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。 　　他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊! 　　1.给下列加下划线的字注音 　　嗅( ) 沁( )人心脾 凋( )零 静谧( ) 　　2.把下面的陈述句改成反问句。 　　听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。 　　_________________________________