14级高二语文半期考试解析.doc

高2014级期中考试语文试卷参考答案： C。A．盥沐（guàn）B．夹袄(jiá) D．窈陷（yǎo） 2．D。A谬种、膏粱子弟； B白浪滔天； C百无聊赖 3．B。孚：信服。不能使大家信服，未符合大家的期望。?A不经：不合道理。荒诞无稽、没有根据的话沸反盈天意思是声音水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。形容人声喧闹，乱成一片差强人意?：差：尚，略；强：振奋。勉强使人满意。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮死，然后天梯石栈相钩连。 （3）蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。 （4）丛菊两开他日泪， 孤舟一系故园心。 （5）一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏，画图省识春风面，环佩空归夜月魂。 （6）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客， 百年多病独登台。 （8）千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 （9）别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 （10）庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。 8.C.作品是叙事性与抒情性的完美结合，具体见教材103页第二段说明；E 应是“未见其人，先闻其声”。 9.潇湘馆的主要景物是竹子，（1分）竹子有节，暗寓黛玉才华出众，品格高洁、清高；（1分） 潇湘馆的竹主要是湘妃竹，据典故，此竹上有泪斑，（1分）暗示了黛玉多泪的特点（或回答暗合小说开篇的“还泪故事”），也预示了黛玉的悲剧命运。（1分） 10、主要运用虚实结合、比喻、夸张的手法。（1分。答到两种即可，答直接描写和间接描写也算一种）“来疑沧海尽成空”运用夸张潮水涌来时，使人以为沧海（大海）的水整个儿都涌来仿佛大海都空了势比喻潮声像一万面鼓齐发，声势震人。把钱江潮涌的排山倒海、声容俱壮，渲染得有声有色、惊险生动。，拥挤钱塘江边，万头攒动，争看江面潮水上涨。气，英勇无畏、搏击风浪身手不凡弄潮儿1分） 诗歌赏析 　　12.B.行：视察 13.C (A.转折连词，然而/形容词词尾，……的样子；B.结构助词，的/主谓之间取消句子独立性；C.连词，来；D.表比较/到) 14．C（“当以为作治连年，可遂就”，平当认为已经连年修建，可以最终建成。观点与淳于长正好相反。） 15.（1）皇上停止修建昌陵以后，认为淳于长首先提出良策，又把册封淳于长的事交给公卿讨论。（罢，下，封，各1分，大意1分） （2）因上次奏议不正确获罪，（平当）被贬为钜鹿太守。（坐，左迁，各1分，大意1分） （3）如今我不起来接受侯印，正是（顾虑）子孙后代的原因啊。（所以，者也判断句各1分，大意1分） 【参考译文】 平当字子思，年轻时就做大行治礼丞，巡察廉政做了顺阳长、栒邑令，因为通晓经书而被任命为博士，公卿举荐平当，说他论议事务透彻明畅，侍从皇帝左右。每当发生灾情异象，平当总是引经据典，分析得失。文才儒雅虽赶不上萧望之、匡衡，然而他的作为和萧望之、匡衡做事的精神是大致相同。 ??? 从元帝开始，韦玄成做丞相，上奏朝廷停止太上皇寝庙园的修建，平当上书说：“《孝经》里说‘天地的至性以人为贵；人的德行没有高过孝的；孝行之大，莫过于孝敬自己的父亲，孝敬自己的父亲，莫过于与天相当那么大。那么周公就是这样的人啊。’高皇帝圣德，受命于天，拥有天下，后代应该尊奉以广泛流传其美名，这才是孝的最高境界。《书》里说：‘考证祖辈建功立业的事迹，可以永志不忘，流传万世。’”皇上听取了他的奏议，下诏继续修建太上皇寝庙园。 不久，朝廷派平当去幽州视察流离的灾民。表奏推举二千石刺史，慰勉有心人，说明勃海盐池尚可使用，姑且不要禁止，来解救百姓急难。所到之处都被称颂，奉旨出使的有十一人，平当表现最为突出，升迁丞相司直。后因犯法，降职朔方刺史，后又征召为太中大夫给事中，多次升迁至长信少府、大鸿胪、光禄勋。 在这以前，太后的姐姐的儿子卫尉淳于长陈述昌陵不可建成，皇上下诏让官吏再议。平当认为已经连年修建，可以最终建成。皇上停止修建昌陵以后，认为淳于长首先提出良策，又把册封淳于长的事交给公卿讨论。平当又一次提出异议，认为淳于长虽有善言，但功不及封爵。因上次奏议不正确获罪，（平当）被贬为钜鹿太守。后来皇上最终册封了淳于长。 哀帝即位，征召平当为光禄大夫、诸吏、散骑，又为光禄勋、御史大夫，直至丞相。在一个冬天，赐爵关内侯。第二年春天，皇上派使者召见，想册封平当，平当病情很重，没有前去应召。有家人对平当说：“为什么不强打精神接受侯印给子孙后代呢？”平当说：“我身居高位，已经背上白白吃饭的债了。强打精神接受侯印，回家卧床而死，死后也是有罪的。如今我不起来接受侯印，正是（顾虑）子孙后代的原因啊。”于是上书辞官。皇上回复说：“我从众人