CADCAM实验指教书.doc

CAD/CAM实验指导书 机制教研室2008年8月 CADCAM上机实验须知 1．实验均在CAD进行。2．学生进入实验室之前，必须复习课堂上讲解的命令的用法，预习实验目的、步骤及将要完成的图形。进实验室时，教师可根据实际情况提出相关问题，考查学生复习情况。对未复习或预习者，教师可拒绝其做实验。3．学生在做实验时，必须遵守实验纪律，不得迟到、旷课和早退。4．学生在做实验时，必须爱护仪器设备，严格按照操作步骤上机。5．学生要认真熟悉软件的各项命令，充分理解软件中所涵含的CAD/CAM的基本概念和原理。充分理解命令在作图技巧中的应用，并完成教师指定图形的绘制。6．实验报告应包括实验目的、实验内容、实验步骤、问题分析等。7．实验指导教师对实验报告进行批改，最后结合复习、课程纪律、作图效果、实验报告书写等方面综合打分，把该成绩签在报告成绩栏上，并进行成绩记录。软件环境与基本操作熟悉软件界面及运行环境的配置。二、实验设备PC机，配置：PIII450/内存128M/显卡TNT32M/硬盘10G以上。熟悉。熟悉。。。五、实验要求1．在规定的时间内完成上机任务。2．必须实验前进行复习和预习实验内容。3．在熟悉命令过程中，注意相似命令在操作中的区别。4．指定图形完成后，需经指导教师认可后，方可关闭计算机。5．完成实验报告一份。二、实验设备PC机，配置：PIII450/内存128M/显卡TNT32M/硬盘10G以上。 五角星二维图 在CAXA制造工程师中完成上图所示五角星的线架造型。 四、实验步骤： 1．圆的绘制。单击曲线生成工具栏上的按钮，进入空间曲线绘制状态，在特征树下方的立即菜单中选择作圆方式“圆心点_半径”，然后按照提示用鼠标点取坐标系原点，也可以按回车“Enter”键，在弹出的对话框内输入圆心点的坐标（0，0，0），半径R＝100并确认，然后单击鼠标右键结束该圆的绘制。 注意：在输入点坐标时，应该在英文输入法状态下输入也就是标点符号是半角输入，否则会导致错误。 2．五边形的绘制。单击曲线生成工具栏上的按钮，在特征树下方的立即菜单中选择“中心”定位，边数5条回车确认，内接。按照系统提示点取中心点，内接半径为100（输入方法与圆的绘制相同）。然后单击鼠标右键结束该五边形的绘制。这样我们就得到了五角星的五个角点。如图 3．构造五角星的轮廓线。通过上述操作我们得到了五角星的五个角点，使用曲线生成工具栏上的直线按钮，在特征树下方的立即菜单中选择“两点线”、“连续”、“非正交”（如图所示），将五角星的各个角点连接。如图所示。 使用“删除”工具将多余的线段删除，单击按钮，用鼠标直接点取多余的线段，拾取的线段会变成红色，单击右键确认，如图所示 裁剪后图中还会剩余一些线段，单击线面编辑工具栏中“曲线裁剪”按钮，在特征树下方的立即菜单中选择“快速裁剪”、“正常裁剪”方式，用鼠标点取剩余的线段就可以实现曲线裁剪。这样我们就得到了五角星的一个轮廓。如图所示 4．构造五角星的空间线架。在构造空间线架时，我们还需要五角星的一个顶点，因此需要在五角星的高度方向上找到一点（0，0，20），以便通过两点连线实现五角星的空间线架构造。 使用曲线生成工具栏上的直线按钮，在特征树下方的立即菜单中选择“两点线”、“连续”、“非正交”，用鼠标点取五角星的一个角点，然后单击回车，输入顶点坐标（0，0，20），同理，作五角星各个角点与顶点的连线，完成五角星的空间线架。如图所示。 五、实验要求1．在规定的时间内完成上机任务。2．必须实验前进行复习和预习实验内容。3．在熟悉命令过程中，注意相似命令在操作中的区别。4．指定图形完成后，需经指导教师认可后，方可关闭计算机。5．完成实验报告一份。二、实验设备PC机，配置：PIII450/内存128M/显卡TNT32M/硬盘10G以上。 完成上图五角星曲面造型 四、实验步骤： 1．通过直纹面生成曲面。选择五角星的一个角为例，用鼠标单击曲面工具栏中的直纹面按钮，在特征树下方的立即菜单中选择“曲线＋曲线”的方式生成直纹面，然后用鼠标左键拾取该角相邻的两条直线完成曲面，如图所示。 注意：在拾取相邻直线时，鼠标的拾取位置应该尽量保持一致（相对应的位置），这样才能保证得到正确的直纹面。 2．生成其他各个角的曲面。在生成其他曲面时，我们可以利用直纹面逐个生成曲面，也可以使用阵列功能对已有一个角的曲面进行圆形阵列来实现五角星的曲面构成。单击几何变换工具栏中的按钮，在特征树下方的立即菜单中选择“圆形”阵列方式，分布形式“均布”，份数“5”，用鼠标左键拾取一个角上的两个曲面，单