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2010继续教育在线考试科学备课试题及答案 伪君子语录 2010-04-24 11:06:00 阅读119 评论0 ??字号：大中小?订阅 1----50??[判断题] 1:???研究性学习关注的是研究的结果和学生的收获。　??? B :??错误? 2:????新课程把中小学教材由审定制改为国定制。　 B :??错误?? 3:????叙写教学目标时，行为的主体应该是教师。　　B :??错误?? 4:???教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。?A :??正确?? 5:????开发校本课程就意味着要编写教材。? B :??错误???? 6:????注重过程的意思就是教师在解决问题时不但要讲清结果，更要注重讲清解决问题的思维过程。? A :??正确?? 7:????新课程改革的心理学依据是多元智力理论和建构主义理论。?A :??正确????? 8:??新课程强调过程与方法，所以在教学中要以学生体验为主，系统知识掌握为辅。?B :??错误????? 9:???生活经验也是知识的重要组成部分。?? A :??正确?? 10:???两个班使用的教材不同，不能横向比较学生学习质量。B :??错误 11:??教师只是课程的传递者和执行者。?? B :??错误 12:????对于求知的学生来说，教师就是知识宝库，是活的教科书，是有学问的人，没有教师对知识的传授，学生就无法学到知识。?B :??错误? 13:???课程改革核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是教学。?A :??正确???? 14:???从推进素质教育的角度说，转变学习方式要以培养创新精神和实践能力为主要目的。A :??正确?? 15:??从纵向角度看，情感、态度、价值观这三个要素具有相对独立性。A :??正确???? 16:????教师在教学过程中应积极互动，与学生共同发展。?A :??正确? 17:???从横向角度看，情感、态度、价值观这三个要素具有层次递进性。?A :??正确? 18:??教师无权更动课程，也无须思考问题，教师的任务是教学。?B :??错误?? ?19:??教学过程是忠实而有效地传递课程的过程，而不应当对课程做出任何变革。B :??错误? 20:????教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的过程是交往。? A :??正确???? 21:??教师即课程。?B :??错误?? 22:? 模拟、表现、尝试、转换都是描述技能目标的动词。?A :??正确 23:???概括、证明、模仿、测量都是描述知识目标的动词。?B :??错误???? 24:??新课程的三维目标是知识、能力和方法。　?B :??错误? 25:???参观、考察、爱护、欣赏是描述过程与方法的学习目标的动词。B :??错误??? 26:??树立、追求、讨论、参加都是描述体验性目标的动词。?A :??正确?? 27:??学习目标中的结果性目标的表述指向可以结果化的学习目标，主要应用于知识和技能学习目标領域的表述。?? A :??正确 28:??教师的自我教育是教师个体专业化发展最直接最普遍的途径。?A :??正确? 29:???非指导性教学不是一种教学模式，而是一种理论。??? B :??错误??? 30:???提问是教师提出问题让学生回答的一种教学技能。?A :??正确? 31:??叙写教学目标时，行为的主体应该是教师。?B :??错误??? 32:???合作学习，是指学生在学习群体中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。?A :??正确?????? 33:???陶行知先生极力主张将教授法改为教学法。? A :??正确??? 34:???教学是教师引起、促进、维持教学的全部行为方式。?A :??正确????? 35:???教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。? A :??正确??? 36:??学校教育可以给学生提供足够的知识。?B :??错误?? 37:???有了多媒体教学手段，教师可淡化板书示范。B :??错误???? 38:???在新课程背景下，教师的知识传授者角色仍然是值得肯定的。A :??正确?? 39:?今天，在我国教师是专业工作者尚未得到法律的认可。?B :??错误??? 40:?在课程内容的情境设计中，学习中的角色模拟是促使感同身受。?B :??错误???? 41:?教师的劳动是一种集体劳动。? A :??正确 42:?教师职业道德可以产生直接的功利效益。? B :??错误 ?43:?要树立学生是消费者，就是教育服务的顾客的观念。?? B :??错误????? 44:??建立交往互动、共同发展的师生关系要求教师要引导学生转变学习方法。? B :??错误??? 45:??实施新课程，我们要彻底否定教师的权威。??? B :??错误???? 46:??把教师对学生的爱