(修改稿)生科院–结合学生专业技能创建优质党建特色示范点.docVIP

以学科和专业建设为载体，创建特色党建示范点 生命科学与技术学院 生科院党委成立伊始，正值学习实践科学发展观。学院以查找专业和学科建设等方面存在的问题为契机，确立了“把握大局、突出中心、内涵发展、求真务实、创先争优”的工作思路。尤其是在组织申报第二批优质党建示范点过程中，确立了“以支部建设为重点，以学科和专业建设为载体，创建特色党建示范点”的工作目标，并获批教工党支部优质党建工作示范点1个，特色党建活动主题实践项目示范点2个。2008年以来，生科院拥有党委优质党建工作示范点教工第一党支部优质党建工作示范点发挥专业特色，构建学生党员专业化志愿服务特色党建活动主题实践项目示范点学生实践技能培养示范点特色党建活动主题实践项目示范点 在开展党建工作和特色党建示范点创建时，学院坚持树立以党员和师生为本的工作理念，统筹专业发展与党建活动的关系，党员发展数量和质量的关系，学风、教风建设和党建工作的关系，学生党员专业学习和党的理论知识学习的关系。鼓励学生党员学以致用，发挥专业特色；鼓励教工党员积极参与学生技能培养，有针对性的开展工作，充分发挥学生党员在专业中的先锋模范作用，提高党支部的战斗堡垒作用，促进学院特色党建示范点建设。还要以改革创新精神全面推进学生党建工作，追求和谐、健康的可持续发展的党建新模式。 一、做法与过程 在创建特色党建示范点时，生科院发挥专业特色，力促学生专业技能培养，形成了一下主要举措，实效性凸显。 围绕中心抓党建设，在学院中心工作中体现先进性。 学科和专业建设是二级学院的中心工作和最大的主业，学院党委不仅要在政治上发挥核心作用，更要在业务上发挥模范带头作用。 为了早日提升学院办学层次，学院党委主要成员根据“凝练学科方向、培育学科团队、突出研究特色”的专业发展规划，提出了团队建设目标。为了科学规划和优化团队，多次召开党政联席专题会议，研究部署有关宣传发动和听取意见的工作。将初步设定的6个团队分成4个小组进行座谈和讨论，领导班子成员作为联系人分别参与各小组的讨论会。 4个小组从组建学科团队和教学团队的必要性、如何组建、组建模式、团队建设规划、团队带头人以及面临的困难等方面进行了充分讨论，并归纳汇总形成书面材料。2010年10月召开全院教职工大会，向老师们详细传达的此项工作的意义、目标、初步设想及进展情况，进一步统一思想和认识。并制定了植物学、动物学、生物化学和分子生物学、水生生物学、食品营养和风景园林等6个学科和教学团队五年建设规划。 2、依托学院专业特色，推进学生党员专业化社会实践服务。 生科院积极推进学生党员专业化社会实践工作，紧密结合生本、生技、烹饪、园林、食品等专业实际情况，开展红嘴鸥生态习性研究与志愿服务、北京奥运志愿服务、鉴江生态水质资源调研服务等活动（如表1），为学生提供专业化实践活动平台，极大地提高了学生参与社会实践的积极性及社会实践的科技含量。 此外，学院积极实行入党积极分子志愿服务制度，即将志愿服务的时间和成效将作为考核入党积极份子的标准之一。截止目前，全院所有入党积极分子都参与过志愿服务，平均每人的志愿服务时间不少于15小时。学院入党积极分子和学生党员正在成为大学生志愿者中的一支主导力量，在广大青年志愿者中发挥了党员模范带头作用，提高了大学生志愿者队伍的整体素质，同时推动了学院志愿活动的蓬勃发展。 表1 生科院专业化社会实践活动内容 专业名称 实践活动内容 生物科学（师范） 红嘴鸥生态习性研究与志愿服务、鉴江生态水质资源调研服务、特呈岛红树林保护、粤西农村生活垃圾综合处理服务、义务支教 生物技术 红嘴鸥生态习性研究与志愿服务、鉴江生态水质资源调研服务、特呈岛红树林保护、粤西节水灌溉推广服务、湛江检验检疫局顶岗实践、 烹饪与营养教育（师范） 北京奥运志愿服务、湛江申报中国海鲜美食之都志愿服务、义务支教 食品营养与加工 湛江申报中国海鲜美食之都志愿服务 园林与城市规划 红嘴鸥生态习性研究与志愿服务、鉴江生态水质资源调研服务、特呈岛红树林保护、粤西节水灌溉推广服务、湛江园林局顶岗实践 3、以教工党员科研、教学优势促进学生专业技能培养。 “学生实践技能培养示范点”是以建设学习实践型党支部为立足点，在前期“优质教学示范窗口”建设的基础上，建立长期有效的“学生实践技能训练”活动模式，发挥教工党员科研、教学优势，以培养学生教学、科研及工作实践能力为重点，增强学生（尤其是学生党员）与中学生物学教育、科研及工作实践活动等环节的内在联系，最大限度地消除学生在大学教育与职业要求之间的差距，旨在培养学生的核心竞争力及服务社会的能力。 2010年，生科院“广东高校热带边缘特色植物资源工程技术开发中心”批立项建设，获国家级项目子课题1项和省级科研立项4项，年到位科研经费达172万元，位列全校第一。这些项目中除1项外