2011中考冲刺点拨及提升专题六议论文阅读.doc

2011中考冲刺点拨与提升专题六 议论文阅读 备考导航 知识盘点 考点梳理 《语文课程标准》对议论文阅读要求是：区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考作出判断。结合近几年各考区中考议论文阅读考题来看，主要有以下考点： 1．正确理解、提取、归纳文章的中心论点。 2．辨析论据类型，概括论据，为文章补充恰当的论据。 3．辨识、理解和分析文章的论证方法、论证过程及论证结构。 4．辨析论点和论据之间的联系，并通过自己的思考，对作者的论述作出自己的判断。 5．理解、品析议论文语言的准确、严密的特点。 6．联系生活，发表见解和看法，考查理解和运用能力。 常考题型 1．“把握论点”常见题型有： （1）写出本文的中心论点。 （2）分论点有几条？请概括出来。 （3）分论点它们共同证明了什么观点？ 2．“分析论据”常见题型有： （1）区分事实论据和道理论据。 （2）概括事实论据。 （3）分析论据的作用。 （4）根据论点，补写论据。 3．“分析论证”常见题型有： （1）辨别论证方法及其作用。 （2）分析证明论证论点过程。 4．“分析结构层次”常见题型有： （1）写出文章的思路 （2）划分文章的层次 （3）用简洁的语言概括各层的内容。 5．“分析语言”常见题型有： （1）理解词句在语言环境中的意义。 （2）鉴赏下列语言的论证特色、风格、效果。 6．“感悟探究”常见题型有： （1）围绕观点谈感受、写经历。 （2）结合自己的理解，评述文章观点。 提分妙招 锁定命题 观阅各地中考试卷可发现，相当一部分考区每年都有对议论文的阅读测试，分数一般都在12—14分之间，也有高达17分、18分的，所选材料有名家篇章，但多数为时文，与社会热点联系紧密，现实感强。题型多为主观作答题，少有客观题。考查的重点是对文章的整体感知、理解和领悟能力，如对全文中心论点的辨析、判断、提取、归纳，对全文论证结构的梳理、划分，对全文论证方法的辨识、理解等等。 新一年中考，各考区对议论文阅读理解能力进行考查的可能性都很大。分析文段思想内容和层次结构，快速辨识中心句、关键句，解答论证方法或表达手法的作用等题目仍会成为考查重点。对议论文语言的品读考查会呈上升趋势，会着重聚焦在语言的严密性特征的分析与品味、议论文中形象性语言的把握、充满哲理性语言的感悟等方面。 还有，试题的探究性和答案的开放性将不断增强，探究能力、综合理解能力、创新能力的考查在试题中都将得到重磅体现。题型将丰富多样，如理解评说、证明补充、迁延运用、谈认识感受、链接题、整合题等。联系生活、发表自己的见解与主张类试题也会得到广泛采用。 复习锦囊 1．复习好议论文的有关知识。对论点、论据、论证方法等有关议论文知识的基本概念要掌握，以在阅读议论文的时候，能从文体的角度去理解和把握相关问题。 2．加大练习力度。议论文逻辑关系严密，道理深刻，相对来说比较抽象，要进行大量的练习，培养严密的逻辑思维能力，才能拥有实战本领。 3．加强对议论性文章的阅读。由于议论文的抽象性，一看到议论文就略过去，不愿读议论文的同学不少，这是一种错误倾向。议论文阅读理解，也需要语感，这种语感的形成，是靠阅读大量的议论文才能养成的。再者，阅读议论文，也是加深理解和增加议论知识的途径，不阅读议论文，对议论知识的理解便无从谈起。 4．尝试运用科学的方法作答说明文阅读理解题。只有方法科学了，才能减少失误，事半功倍，历练成良好的答题习惯。要尝试运用带着问题审读材料的方法。要学会从整体思考作答的方法。要学会抓关键信息组织答案的方法。要有善于迅速调动知识积累有效作答的能力。这些都要靠反复地有意识地训练才能达到。 5．尝试运用拟题法增加应考能力。拿到一道阅读理解题，先暂不去看试题所设定的问题，而是自己先自主阅读材料，读后尝试拟题，拟完题后，与试题中的设题相比较，的，揣摩命题者的设题意图，体会精妙，从而掌握技巧，增加知识，提升能力。 方法淘宝 1．得意忘形法。 文章的主旨意趣往往通过一些关键语句来体现，这些关键语句常被称为主旨句、点睛句、总括句、精练句，因此读文章必须善于抓关键句，学会分析关键句。对关键句的理解，应该由形入意，然后得意忘形，多挖掘其潜在义、引申义、双关义、象征义和多重义，不再拘泥于语句外在形式和表面意义，这样探讨出的句意才是深刻而又丰富的。 2．开放性试题方法指津。 （1）理解评说题。解答这类试题，要注意写出自己“独到的思考”，肯定与否，都要作出令人信服的分析，即言之有理。 （2）证明补充题。补充类试题，主要是要求补充论据。考查答题者对选文中心论点的把握是否准确，因为它涉及到论据与之是否构成证明与被证明关系；考查论据是否真实、典型，能够有力地支撑论点。做此类题要注意补充的人、事的相关性，不能随意性太强。 （3）迁延