c程序设计汇报流程图与代码.doc

计算机实践 C/C++程序设计报告 指导教师 学号 学生姓名 专业 班级 电话 成绩 二〇〇 年 月 日 一．设计题目 题目编号：B18 题目名称：编写一个函数fun(str)，它的功能是：循环统计由实参传来 的一个字符串中的字母、数字、空格和其他字符的个数，直到输入的字符 串为999。 要求：例输入： Hello Harbin $$$123 输出： 字母个数：11 数字个数：3 空格个数：2 其他字符个数：3 二．题目的意义 三．程序设计功能图 模块名称 fun() 模块功能 判断输入的字符串是字母还是数字还是空格或者是其他类别 模块说明 将输入的字符串进行分类 类型 变量名 初值 值域 变量说明 int m 0 输入的a~z和A~Z的字母的个数 int n 0 输入的0`9的数字的个数 int k 0 输入的为空格的个数 Int s 0 输入的其他类字符的个数 Int i 0 循环变量 Int Lenstr 将输入的字符串的总长度赋给lenstr 模块名称 Main 模块功能 判断是否为999 模块说明 如果为999就结束程序 类型 变量名 初值 值域 变量说明 Char Str [0,1000] 存入输入的字符的长度 四．详细设计 int fun(char str[]) { int lenstr,i; int m,n,k,s; m=0; n=0; k=0; s=0; lenstr=strlen(str); for(i=0;ilenstr;i++) { if((a=str[i]str[i]=z)||(A=str[i]str[i]=Z))判断帅选字母 m++; else if(0=str[i]str[i]=9)判断筛选数字 n++; else if(str[i]== )判断是否为空格 k++; else统计其他字符的个数 s++; } cout字母个数:m\n数字个数:n\n空格个数：k\n其他字符个数sendl; return 0; } 五．程序运行界面 六．调试分析 以下内容任课教师填写 序号 考察主项 教师评语 得分 备注 1 完成题目情况 2 代码格式规范 3 题目难度系数 4 创新性 5 实验报告文档 6 平时成绩 7 成绩合计 程序代码 #includeiostream.h #includestring.h int fun(char str[]) { int lenstr,i; int m,n,k,s; m=0; n=0; k=0; s=0; lenstr=strlen(str); for(i=0;ilenstr;i++) { if((a=str[i]str[i]=z)||(A=str[i]str[i]=Z)) m++; else if(0=str[i]str[i]=9) n++; else if(str[i]== ) k++; else s++; } cout字母个数:m\n数字个数:n\n空格个数：k\n其他字符个数sendl; return 0; } int main() { char str[1000]; while(1) { cin.getline(str,1000); if(str[0]==9str[1]==9str[2]==9) break; else { fun(str); // continue; } } return 0; } 计算机实践-C/C++语言程序设计报告 - 10 - - 8 - fun（） main