1.3声音特性同步测试1.docVIP

一 三 声音的特性 同步测试 一、填空题 1．声源发声时，声音的响度跟声源振动的_____________有关．当声源的_____越小时，声音的响度会越__________． 2．“震耳欲聋”反映了声音的_________很大；“声音刺耳”反映了声音的__________很高；我们能够分辨出各种不同乐器的声音，是因为它们的______________不同． 3．如果唱歌时有人说“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”，这里的“高”“低”指的是______________；而“引吭高歌”、“低声细语”里的“高”、“低”指的是__________________． 4．如图所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，划得快时，发出的声音的音调_______________，这说明音调跟发声体的____________有关． 5．音调是由发声体的_______决定的，________越大，音调越高；响度跟发声体的_______有关系，________越大，响度越大，响度还跟距离发声体的________有关． 6．拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，产生的现象是_____，这是由于_______． 7．张平同学学了“声学”知识后做了一个如图所示的小实验．Ａ是一根一固定桌面上的橡皮筋，另一端用细绳绕一个定滑轮连着一个小盘Ｂ，在小盘中逐渐地增加小石子或硬币，就能利用竹片在橡皮筋上弹出不同的声音．解释：（1）这些声音主要区别是______不同；（2）声音有这些区别的原因是____________． 8．乐音的三要素是：音调、________和音色． 9．声源振动的频率越大，音调越________，声源振动的振幅越大，离声源的距离越近，响度越________． 10．男生说话粗犷，而女生讲话较尖细，这是因为他们说话的________不同，其原因是男女同学的________不同． 二、选择题 1．物体振动得越快，频率（） A．越小 B．越大 C．不变 D．频率与振动快慢无关． 2．物体在1秒钟里振动的次数叫（） A．频率 B．周期 C．速度 D．振幅 3．拿两只相同的玻璃杯，一只装水，一只是空的，用一把小勺敲击它们，哪个发声时，空气柱振动的频率小．（） A．空杯 B．盛水杯 C．一样 D．无法比较 ４．“B超”机是利用超声波来论断病情的，但是人们都听不到它发出的声音，这是因为（） A．声音太大 B．声音太小 C．声音的频率大于人能听到声音的频率 D．声音的频率小于人能听到声音的频率 ５．下列说法错误的是（） A．手按电子琴的不同键位所发声音不同，主要是声音的频率不同 B．人离声源越远听到的声音就越小，这是因为响度变小的原因 C．只有两声源发出声音的音调和响度相同，我们就无法分辩它们 6．下面是一些正在振动着的物体：甲、手臂以每秒2次上下挥动；乙、蝙蝠的小嘴发出的频率为Hz的振动；丙、被小锤敲击的频率为256Hz的音叉，对以上一些物体的说法，正确的是（） A．人耳都能听到它们发出的声音 B．人耳能听到丙发出的声音，听不见甲、乙发出的声音 C．人耳只能听到丙发出的声音 D．人耳都听不到它们发出的声音 7．下列操作中，能改变物体发出声音的音调是（） A．使劲拨动琴弦B．在二胡的弓毛上涂一些松香 C．用力敲大鼓D．转动小提琴的旋钮 8．下列关于声音的说法中正确的是（） A．提琴、钢琴所发C调“1”的响度不同 B．提琴、钢琴所发C调“2”的响度相同 C．女中音、男低音所发C调“3”的音调不同 D．女高音、男低音所发C调“4”的音调相同 9．听音乐时，要判断是什么乐器在演奏，依据的是（） A．声音的响度 B．声音的音色 C．声音的音调 D．音乐的节奏 10．雷雨季节，有些小孩害怕雷声，是因为雷声的（） A．频率很高 B.振幅很大 C.响度很大 D.音调很高 11.人对远处大声讲话时，常用双手在嘴边围成喇叭状，这是为了（） A.增大说话频率 B.增加传入对方耳朵的声音的响度 C.改变讲话的音色 D．增大讲话人的肺活量，使人更易讲话 12.人们常对一套音响设备评头论足，说它如何保持逼真的效果，这主要是指（） A．音调和响度 B.响度与音色 C．音调和音色 D.音调、响度和音色 13．声音在传播过程中，下列说法正确的是（ ） A．音色会逐渐改变 B.音调会逐渐降低 C.响都会逐渐降低 D.声音的音调、音色、响度都不会改变 三、问答题 1．有人认为凭听觉能发觉飞行中的苍蝇，却不能发现飞行中的蝴蝶，这是因为苍蝇发声大，蝴蝶发声小，你认为对吗？ 2．地震前夕，一些动物有异常表现，如老鼠出洞，鸡