2014年建湖2实小模拟卷解析1.docVIP

六年级语文模拟试卷 卷首语：亲爱的同学，六年的耕耘，六年的成长，你的枝头一定硕果累累，今年，让我们一起来品尝这收获的甘甜吧！ 一、书法展示秀。（请以最漂亮的字迹规范地抄写下面的句子）（2分） 让我们牢记“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的古训，努力学习，健康成长。 让 我 们 牢 记 “ 一 寸 光 阴 一 寸 金 ， 寸 金 难 买 寸 光 阴 ” 的 古 训 ， 努 力 学 习 ， 健 康 成 长 。 考点分析：1.抄录一段话开头空两格，抄录古诗不空格。2.标点独占一格。3.提醒学生用正楷书写，不漏字、不写错字。 二、快乐语文谷（21分） 1．拼音我掌握。（5分） 微风zhà（乍）起，空气中荡yàng（漾）着醉人的芳香。抬头望去，远处的麦lǒnɡ（垄）上正走来一个手持风zhenɡ（筝）的女孩，她长发piāo yì（飘逸），身旁还伴着她身材kuí wú（魁梧）的爷爷，此情此景，真叫人xiàn mù（羡慕）呀！ 考点分析：1.“魁梧”五下《兵马俑》。2.羡慕六上《给家乡孩子的信》。不拘泥于六下。 2．词语我会填。（5分） （1）本学期我认识了孔子，我知道有关他的成语，如诲人不倦、循循善诱等；读到“春种一粒粟，秋收万颗子”我还想到农具：耧、镰刀。 考点分析：1.练习七中成语。2.练习三中农具诗最易错的两个字。紧扣练习出题。 （2）关联词填空。 （因为）人的精力是有限的，（但是）书籍却浩如瀚海，（所以）谁也不可能读完所有的书。（因此），（只有）把精读与略读结合起来，（才）能取得最佳读书效果，获取更多知识。 考点分析：关联词的连用、混用、单用。牢记十八个高频关联词。 3.句子我最行（11=2+1+1+2+1+2+2分） （1）句子我会变： A.妈妈对我说：“明天我要出差，这几天你能照顾好自己吗？” 改为不加引号的句子：妈妈对我说，明天她要出差，让我这几天照顾好自己。 考点分析：句型转换之转述句。牢记口诀。 改为提示语在中间的句子：“明天我要出差，”妈妈对我说，“这几天你能照顾好自己吗？” 考点分析：提示语的三个位置变化。 B.中国五千年的历史中有许多美丽的故事。（改比喻句） 中国五千年的历史中有许多像诗歌一样美丽的故事。 考点分析：句型转换之修辞句。找准联想点“美丽”展开联想。 C.王辉怎么也没有想到几十分钟后，会接受习主席对他的“考试”。（改反问句） 王辉怎么想到几十分钟后，会接受习主席对他的“考试”呢？ 考点分析：句型转换之反问句。牢记口诀。 D.按照要求，把下面的句子用“∕”画出语音停顿的地方。 （a）你 说 不 过 他 也 得 说。 （要求一个人说） （b）你 说 不 过 他 也 得 说。（要求两个人说） （a）你 说 不 过 他∕也 得 说。 （要求一个人说） （b）你 说 不 过 ∕他 也 得 说。（要求两个人说） 考点分析：句中停顿 （2）句子我会仿：将画线部分改写，使之与上文构成对偶句。 石间细流脉脉，如线如缕；水塘中闪闪的碧波，就像锦缎一样。 改写：水塘碧波闪闪，如锦如缎。 考点分析：仿句。看清句式、修辞。 （3）句子我会改：A.战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。 B.同学们乱花零用钱的现象有了明显的改正。（在原句上修改） A.战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。 B.同学们乱花零用钱的现象有了明显的改正。（在原句上修改） 考点分析：修改病句。成分残缺、搭配不当。 （4）句子我会写：用最简洁的语言概括这幅画的含义。 （不超过15个字） 当图片倒过来看时，画面内容相反。 考点分析：图表题。考观察力和概括力。 三、精挑细选厅（7.5分） 1．下面拼音有错误的一组是（ B ）。 A. 挑( tiǎo )衅 粗糙( cāo ) 手腕(wàn ) B. 执著( zhuó) 扫帚( zhǒu ) 沏(qiē)茶qī C. 琴弦( xián) 锃(zèng) 亮 教诲（huì） 考点分析：易错音。 2．下列词语搭配不完全恰当的一组是( C ) A.积累资料 整理资料 搜集资料 收集资料 B.神态自然 神态庄重 神态安祥 神态严峻 C.发明电灯 发现问题 发展经济 发挥精神 考点分析：固定搭配：发扬精神 3．《草船借箭》《负荆请罪》《杨志卖刀》分别讲的是（）的故事。 A. 北宋