03岁婴幼儿玩具清单.doc

0-2个月 年龄段 名　称 建　议　活　动 所培养的技能 0-2个月 摇响玩具（拨浪鼓、花铃棒等） 摇动拨浪鼓，让宝宝寻找声源 听觉能力 让宝宝抓握拨浪鼓，摇动 精细动作、因果关系 音乐玩具 让宝宝倾听声音 听觉能力 愉悦情绪 活动玩具 吸引宝宝的视线，追随玩具的活动 视觉能力 悬挂玩具 悬挂在床头，能吸引宝宝的视线，发出声音 视觉、听觉能力 图片（人像、有一定模式的黑白） 悬挂在床头或贴在墙上让宝宝观看 视觉能力 年龄段 名　称 建　议　活　动 所培养的技能 婴儿床拱架 悬挂各种玩具，便于宝宝抓握、踢打 全身的动作　手眼协调能力 抓握类玩具 抓握、摇响 手眼协调能力　因果关系 能发出声音的、脚环 带在宝宝的手腕、脚腕上，增加宝宝活动的兴趣 全身的动作　因果关系 适合宝宝特点的图书 读书 对书的认识　阅读的兴趣 小球绕世界 触觉、自我认识 5-6个月 年龄段 名　称 建　议　活　动 所培养的技能 5-6个月 浴室玩具（包括沉、浮玩具） 洗澡时放在澡盆或浴缸里，便于宝宝抓握，增加洗澡的乐趣 手眼协调能力认知能力 软性积木 认识积木，抓握积木 手眼协调能力认知能力 家长给宝宝搭积木，做出新的造型 软性球类 抓握 手眼协调能力 能够发出声音的填充玩具 认识填充玩具的名称，如娃娃、小猫等 社会行为认知能力因果关系 抱着填充玩具 让它发出声音 不倒翁 摇晃、试图推倒 精细动作　因果关系 适合宝宝特点 亲子阅读 阅读的兴趣 俯卧球上玩、球下按摩 促进触觉发展 7-9个月　　宝宝的各种动作开始出现有意性：会有意识地把小铃摇响，会用一只手去拿东西，会把玩具拿起来在手里转来转去。宝宝的五个手指也有了分工，可以用大拇指和其他手指配合拿起玩具，还可以用拇指和食指捏起一些细小的东西。过了半岁，宝宝双手之间的屏障消失了，他会把玩具从一只手递到另一只手，拿着两块积木在手中对敲。　　这个阶段常见的现象是给宝宝的玩具太多、太杂、显得“刺激过剩”，使得宝宝对满屋子的玩具不知所措。研究表明，给宝宝过多的玩具，会使宝宝性格散漫，导致宝宝兴趣不专一，注意力不易于集中。给宝宝适度的几个玩具，只要启发宝宝多想些玩的方法，激发宝宝动手动脑的效果更好 年龄段 名　称 建　议　活　动 所培养的技能 7-9个月 拉绳音乐盒 捆在婴儿车上，让宝宝学会如何通过拉绳使音乐盒发出声音 手眼协调能力因果关系　音乐能力 玩具鼓 随意敲打，满足宝宝手的动作的需要 听觉刺激　手眼协调能力因果关系 积木 练习抓握 手眼协调能力 成人用积木搭出造型 拖拉玩具 推拉，利用玩具上拴的绳把它拉过来 解决问题的能力 装玩具的小盒子 把玩具拿进拿出 手眼协调能力认知能力 藏找玩具 卡片 认识事物的名称 认知能力　语言能力 年龄段 名　称 建　议　活　动 所培养的技能 10-12个月 球 滚球、踢球 大肌肉运动　因果关系 爬行隧道 练习爬行、攀登，锻炼身体各项技能的协调能力 大肌肉运动　探索能力 套塔/套杯 把套塔/套杯按照大小套上去 手眼协调能力大小概念　因果关系 旋转套塔/套杯，体会力量与速度的关系 玩具琴 随意按键，满足宝宝手的动作的需要 听觉刺激手眼协调能力因果关系 根据音乐做动作 给宝宝弹一首曲子 形状分类玩具 认识形状 形状概念 金属丝串珠玩具 上下移动珠子 手眼协调能力　因果关系 婴儿餐椅 吃饭、游戏 生活自理能力 将不同的形状送回嵌板中 精细动作 13-16个月宝宝的玩具这时宝宝的运动和感觉能力提高，会模仿做操，合着节拍活动手脚和身体。多数宝宝已经学会了走路，活动能力大加强。也能说一些简单的词语来表达自己的需要，理解力和语言能力有了很大进步。手眼配合能力提高，喜欢用笔在纸上涂画。此时适合宝宝的玩具有： - 套塔；- 皮球；- 画笔和画板；可以卖水画布- 各种形状立体插孔玩具；百变立人-积木；- 吹泡泡的玩具；- 玩具电话；- 能发出声音的拖拉玩具等。 迷你榉木木制小绕珠串珠（10个月-1岁半） 13-24个月宝宝的益智玩具 一、发展感知觉和认识能力的玩具：具有不同颜色、形状、质地、声音的玩具。二、促进动作发展的玩具：能推拉的小车、球类、沙包等。三、训练手的精细动作的玩具：套环、套筒、积木、串珠等。益智儿童打桩台玩具 婴幼儿智慧敲打台 四、促进语言和认知能力的玩具：小动物、交通工具、娃娃、小小生活用品、图书等。五、训练思维和动手能力的玩具：能玩沙、玩水、拼搭、拼接的玩具。蒙特梭利家庭数学形状早教教具 2-3岁宝宝的益智玩具 果树夹夹乐儿童益智玩具 电动旋转钓鱼玩具 形状拼板 ３－６岁宝宝的玩具适合3-6岁宝宝的玩具有：颜料和