1年级思品下册教案.docVIP

目 录 第一单元春天的歌............................1 春天说了什么..............................1 2.和小树一起长大............................4 3.快乐的春游................................7 第二单元今天我当家..........................9 1.上超市...................................10 2.进厨房...................................13 3.有人生病时...............................17 4.当好小主人...............................19 第三单元我在班级中.........................21 我们分享，我们快乐.......................22 我帮你，你帮我...........................24 我们的教室，我们的家.....................26 我们共庆六一节...........................29 第四单元快乐的学习生活.....................33 我爱学习.................................33 我会学习.................................35 兴趣与坚持...............................37 多彩的课余学习...........................40 第一单元春天的歌 学习目标 态度和情感: 热爱大自然，对春天的美好有自己独到的感受，对自然现象有探究欲；对动物充满爱心。 行为和习惯：热爱大自然；能主动到大自然中观察春天的特征；对自然现象有探究欲；对动植物充满爱心；积极参加植树绿化活动。 过程和方法：在观察春天大自然发生的变化，了解春天的特征，参与种植、春游的活动中，学习用多种感官了解事物的特性和相关劳动技能，从而提高生活的感悟力、自理能力机操作能力。 知识和技能：知道春天植物的变化和人们衣着的变化；学习有关儿歌；知道种子发芽生长的条件；了解植树节的有关知识；能在活动中初步认识春天的花及野菜；练习综合的观察、绘画、朗诵能力；培养对生活的感悟、体验。 课时安排：3课时 第一课时春天说了什么 学习目标： 1.学习儿歌,认识春天的特征。 2.主动观察大自然中动植物的变化。 3.涂涂画画,读读诵诵,感受春天的美好。 教具：小黑板 教学过程: 一、板书课题。 同学们今天我们来学习“春天说了什么”。请认真看老师板书课题，然后请跟老师把课题读两遍。 二、口述目标 今天我们要学会的新本领是：1.学习儿歌,认识春天的特征。 2.主动观察大自然中动植物的变化。3.涂涂画画,读读诵诵,感受春天的美好。大家有信心学会新本领吗？（好）同学们非常自信，老师也相信你们。怎样才能学会新本领？请同学们在老师的指导下认真看书，我们来比一比谁看的最认真，坐得最端正？ 三、第一次“先学后教” （一）先学 走近春天。 1、看图:你觉得哪些景物最美? 2、结合自己已有的生活经验,说说自己最喜欢的景色。 一会我们比赛看谁说的最准确。 （二）后教 指名说。（要求：说的同学声音要洪亮，听的同学要认真听，发现错误时要及时举手纠正。） 四、第二次“先学后教” 接下来我们进行第二场比赛，看谁说得最多。 （一）先学 1、.朗读诗园,想想春天说了什么话? 2、想像:结合自己的生活经验和了解到的春天景物变化,交流春天还对(谁)说了(什么)。 （二）后教 （1）对冰雪 （2）对花儿 总结:春天是一个美好的季节,大自然会发生奇妙的变化,到处充满各种各样的声音:沙沙沙、轰隆隆、呱呱呱、嘟嘟嘟·…··说说是什么发出了这些声音。 五、作业： 1、大家走出教室,看看春天的美景,听听春天的声音。自己在校园里自由观察,和小伙伴交流,加深体悟。 2.说说春天给你留下的最深、最美的印象是什么。这是一位同学没有完成的《春天多美》的诗配画作品,请同学们帮助他完成。 3自由创作,可以一个人独立完成,也可以同桌合作完成。 4.交流,评评谁创作的春天最美。总结春天的美丽、快乐需要我们用双眼去发现、双手去描绘。 教学反思： 第二课时 和小树一起长大 学习目标： 1.初步了解种植的一般步骤和方法。 2.认识泥土,玩玩泥土,初步了解各有关特点,增强对生活中各种自然现象进行探究的兴趣,并学会一些简单的观察、探究方法。 3.在