1年级交通安全教案.docVIP

和寨九年制学校课堂教学设计 科目: 交通安全 编写时间 2014 年 3月 26 日 课题 交通安全 授课班级 一年级 教者 汪丽娜 教学目标 知识目标 初步认识了解一些简单的交通标志，并了解这些标志的含义。 有遵守交通规则与安全防范的意识，懂得珍惜生命 能力目标 有遵守交通规则与安全防范的意识 情感目标 知道有关的交通规则，懂得不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。 教学重点 认识了解交通标志，并了解这些标志的含义 教学难点 有遵守交通规则与安全防范的意识。 计划课时 1课时 课型 讲授 练习 教 学 过 程 设 计 一、图片导入： 1、出示课件幻灯片：交通事故图片 2、看了交通事故图片，同学们有什么感触和想法？（学生自由发言） 3、为什么会造成交通事故？（不遵守交通规则）。 4、出示课件幻灯片：交通事故数据与原因 我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸，每5分钟就有1人丧身在车轮下！没1分钟就有1人因交通事故而伤残！其中中小学生占总人数的８％左右。 这个数字向人们敲响警钟，追根溯源，安全意识淡薄，麻痹大意，不遵守交通规则是造成交通事故的根本原因。 5、交通标志能够指挥交通，保障行人和车辆的交通安全。今天，我们学习新课：行人、车辆通行安全标志（板书课题）。 　 二、认识交通标志　 1、出示课件幻灯片：红绿灯交通标志图片 （1）同学们，你们猜猜看，这三颗星星指的是什么呢？ 红绿灯，他是交通标志的一种。 （2）谁能告诉我红绿灯是干什么用的呢？（指挥交通） （3）它是怎么指挥交通的呢？ 引导学生熟悉儿歌：红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。 2、马路上除了红绿灯这种交通标志，还有什么样的交通标志在指挥交通呢？ 出示课件幻灯片：步行、人行横道标志。　　 看看上面画了什么？猜猜会表示什么意思呢？ 引导学生回答，教师加以补充。　　 3、马路上还有好多好多这样的标志，让我们来一起认识他们吧！ 出示课件幻灯片：各种交通安全标志。 分别认识，了解标志含义。 4、学生自由发言、交流： 同学们在马路上还见过什么样的交通标志呢？ 引导学生根据自己的生活经验自由交流与回答，教师加以补充。 5、我们认识了各种各样常见的交通标志，都记住了吗？ 请同学们看一看下面的图片，说一说这些交通标志的含义。（出示课件组合图片）　　 　　三、交通标志作用大　　 学生发言：现在我们小朋友学习了这么多的交通标志，那请你们说一下，没有这些交通标志马路上会是什么样子呢？ 混乱无秩序，会造成交通事故，发生车祸。　　 四、拓展延伸：拍手歌 小朋友，要记牢，交通安全最重要。 横穿马路走横道，左右车辆注意瞧。 汽车道，行人道，各守规则不乱跑。 看标志，听指挥，安全回家乐陶陶！ 五、课堂小结 1、这节课你认识了哪些交通标志？请同学们说一说。 2、课堂小结：交通标志在我们的生活中起着重要的作用，如果没有了交通标志，那马路上的车就会随意乱行，没有规则，互不谦让，很容易引起车祸，会影响人们的正常生活，所以交通标志是人们生活中不能缺少的一种标志，我们要好好的遵守，执行这些标志的含义，并要监督你们的爸爸妈妈一起去遵守交通秩序。　　 六、作业练习：将本课所学知识与家人交流，大家共同遵守交通秩序。 七、板书设计： 行人、车辆通行安全标志 交通标志，保障安全