university助班班级的管理设想.doc

事前准备 再次熟悉《学生手册》内容以及助理班主任相关的工作准则，熟悉工作程序，明确责任和义务积极工作、以身作则。在新生入学之际，鉴于他们对新学校的陌生，我将先积极引导他们尽快适应环境比如教学楼和食堂所处位置、生活必需品购买途径、校园安全注意事项、学生工作情况等。让新生对自己学习生活的地方有初步了解。在入学初采取班会或是其他方式，邀请我班中的同学（党员，入党积极分子与本班级班干部）和0专业的班级的师兄师姐交流经验，力求让他们能尽快熟悉我们学校的环境，让他们找到归属感。通过观察和与他们聊天，了解特殊学生的心里状况和思想行为动向，及时向老师和辅导员反映，同时将他们遇到的问题或者难处及时汇总，力求及时解决，免除隐患。在学院的指导下，积极配合班主任老师查阅本班同学的详细档案资料，有意识、有目的地了解本班同学的具体情况，了解贫困生的情况，做好新生接待工作。以各种形式如宿舍谈心、开班会、搞课外活动等及时了解贫困生思想情况，平时给予他们更多的关心和照顾, 从精神上鼓励他们，在生活中帮助他们，使他们有一个积极的心态,顺利完成学业。 四.构建班级在军训开始前，为了方便班级的管理，我会召开班会，进行全班投票选出临时班干，任期为一个月。基于彼此之间的不了解，所以我会在一个月之中考察临时班干的工作情况，结合开学以来和军训期间各人对班级工作的热情、能力进行评估。军训结束后，全班再次投票选举，再经班主任和辅导员的讨论决定，最终确定本学年的班干部，以提高班委组织工作的办事效率。为了加强班级凝聚力和交流，我会建立班级Q群，公共邮箱等信息平台，让大家能更好的互相交流，增进彼此间的感情。并采取添加全班学生飞信的方法，力求使通知及时地传达给学生。开展户外拓展活动，加强班委之间的凝聚力和合作精神。